间行种植什么意思 (间行种植什么意思豌豆)

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• 间行种植什么意思
• 有谁知道《作物学通论》这边书，是农学考研的书？继续交流
• 有效积温是什么意思 有效积温的含意
• 作物成长与环境的基本常识篇

间行种植什么意思

间行种植的意思

答案：

间行种植是一种农作物种植形式，指的是在田地中每隔必定距离种植作物，留下空地以供作物成长和农业操作。

这种种植形式有助于提升光照、通风和土壤资源应用，从而促成作物成长和提高产量。

详细解释：

1. 间行种植的基本含意：

间行种植，也叫作宽窄行种植，是一种种植规划的调整。

在这种种植形式下，农作物不是严密陈列，而是有必定的距离，构成行与行之间的空间。

这种距离不只要利于作物的成长，还为农业操作如灌溉、施肥、除草和收割等提供了便利。

2. 间行种植的长处：

间行种植有助于改善作物的光照条件。

阳光可以充沛照耀到作物的每一局部，促成光协作用。

此外，行间空间也无利于空气流通，缩小病虫害的出现。

土壤的正当应用也能提高作物对营养的排汇。

这些要素的提升组合有助于提高农作物的产量和质量。

3. 实践操作中的运行：

在详细的农业消费中，间行种植可以依据不同作物的需求和特点来调整行距和株距。

例如，一些根系较深的作物或者须要更宽的行距以便根系的开展；而一些枝叶繁茂的作物则或者须要较窄的行距以确保充沛的光照。

经过这种灵敏的种植规划，可以最大化地利用土地资源，提高农业消费效率。

4. 现代农业消费中的趋向：

随着现代农业技术的开展和农业消费形式的改良，间行种植这种传统的种植形式获取了进一步的提升和开展。

在现代化的农业消费中，间行种植与其余农业技术如滴灌、精准施肥等相联合，大大提高了作物的成长效率和产量。

同时，这种种植形式也有助于生态环境的包全，是可继续农业开展的关键手腕之一。

总的来说，间行种植是一种迷信的农作物种植形式，有助于提高农作物的产量和质量，促成农业的可继续开展。

有谁知道《作物学通论》这边书，是农学考研的书？继续交流

《作物学通论》 曹卫星主编，北京：初等教育出版社，2000 《作物学通论》是植物包全专业本科生的关键专业基础课之一。

该课程关键包括作物成长发育、产量和质量构成法令及其与外界环境条件之间的相关，经过讨论栽培治理、成长调控以及提升决策等路径，来成功作物高产、优质、高效、安保及其可继续开展的实践、方法与技术。

第一节作物栽培学的性质、义务和特点1、关键内容作物栽培学的概念、义务和特点；学习作物栽培学的思绪、方法和翻新方向以及作物栽培学现代化的标记等。

2、基本概念和常识点 作物栽培学的概念；作物栽培学的义务和特点，学习作物栽培学的思绪、方法和翻新方向，作物栽培学现代化的标记。

3、疑问与运行（才干要求）深入体会作物栽培学的概念；把握作物栽培学的义务和特点，把握学习作物栽培学的思绪、方法和翻新方向；了解作物栽培学现代化的标记。

第二节 作物栽培学的过去、如今和未来1、关键内容国际外作物栽培学的开展历史；作物栽培学的实践框架（包括实践体系和技术体系）。

2、基本概念和常识点作物栽培学的过去、如今和未来的开展环节；作物栽培学的实践框架（实践体系和技术体系）。

3、疑问与运行（才干要求）了解作物栽培学的过去、如今和未来开展灵活；把握作物栽培学的实践框架（实践体系和技术体系）。

第三节 作物栽培学的钻研方法及钻研停顿1、关键内容 作物栽培钻研的传统钻研方法和现代钻研方法；现代作物栽培实践的钻研停顿和开展方向。

2、基本概念和常识点 作物栽培钻研的传统钻研方法和现代作物栽培钻研方法，现代作物栽培实践的钻研停顿和开展方向。

3、疑问与运行（才干要求）把握作物栽培钻研的传统钻研方法和现代钻研方法；相熟现代作物栽培实践的钻研停顿和开展方向。

第四节作物来源、分类和顺应性1、关键内容作物的来源和来源核心；作物的流传和多样性；作物引种时应留意疑问。

2、基本概念和常识点作物来源和物来源核心，作物的流传和引种的留意疑问。

3、疑问与运行（才干要求）相熟作物来源和来源核心；把握作物的流传和引种时留意的疑问。

第五节 作物及作物消费1、关键内容作物、作物分类和作物消费。

2、基本概念和常识点作物的狭义和狭义概念；作物分类依据、植物学与农业消费学相联合的作物分类以及各分类代表的作物。

3、疑问与运行（才干要求）相熟作物的概念；熟练把握植物学与农业消费学相联合的作物分类方法（四大局部十大类）以及各分类所代表的作物。

第六节 我国种植业区划和广东省农业区划1、关键内容我国农业人造资源特点和种植业现状；我国种植业区划和广东省农业气候区划以及食粮安保与农业可继续性开展的讨论疑问。

1、 基本概念和常识点我国农业人造资源的特点、种植业现状和种植业区划；广东省农业气候区划以及食粮安保与农业可继续性开展。

2、 疑问与运行（才干要求）相熟我国农业人造资源特点、种植业现状和种植业区划；相熟广东省农业气候区划以及食粮安保与农业可继续性开展的讨论疑问。

（三） 课后温习内容1、什么是作物栽培学？其作用、义务和特征是什么？如何学好作物栽培学？2、作物栽培学的实践和技术体系关键包括那些方面？3、为什么说作物栽培学是一门交叉性学科？可以有选用的引进国外作物栽培技术，但不能代替具备中国特征的作物栽培技术的理由是什么？4、作物栽培学的基本和传统钻研方法与现代钻研方法关键有那些，其异同点是什么？5、现代作物栽培学钻研停顿关键体如今那几个方面？6、栽培作物和家养植物有那着实质的区别？7、作物的狭义和狭义概念是什么？8、作物分为那四大部门十大类？各门类有那些代表作物？9、简述我国农业资源的特点和种植业现状。

10、简述广东省农业人造区划。

（四）教学方法与手腕课堂讲授教学.第二章农作物成长发育法令（一） 目的与要求 1、经过本章教学，使同窗们相熟农作物基本成长发育法令和与农业消费相关亲密的无关概念； 2、熟练把握作物消费的光温反响和集体消费灵活。

（二）教学内容第一节农作物成长发育的概念与进程1、关键内容作物成长发育的概念，作物成长的普通进程，作物生养期、生养期间、物候期以及气候成常年等。

2、基本概念和常识点成长，发育，作物生养期，生养期间和物候期等；作物成长发育的普通进程。

3、疑问与运行（才干要求）熟练把握作物成长发育的进程和在作物消费中的运行以及无关概念；相熟作物生养期，生养期间和物候期等概念的含意和量度方法。

第二节 作物器官的的建成1、关键内容种子萌生、种子种类、发芽条件、种子寿命和休眠；作物根的成长和分类；作物茎的成长和分类以及影响成长的要素；作物叶的成长和影响要素；花器官分化、授粉、受精和影响的要素；2、基本概念和常识点种子，种子种类，发芽条件，种子寿命和休眠以及影响它们的要素；根的分类、成长和影响要素；茎的成长和影响的要素；叶的成长、组成、影响要素和性能；花的发育、授粉、受精和影响要素等。

3、疑问与运行（才干要求） 熟练把握基本概念和各种成长形式以及影响成长的要素。

试验内容：甘蔗植物学外形特征观察及工艺成熟度测定;甘薯与马铃薯植物学外形特征观察第三节 作物的光温反响个性1、关键内容作物温光反响个性、感温性、感光性、春化作用以及作物温光反响分类；作物的基本营养成长个性以及在消费上的运行等。

2、基本概念和常识点作物温光反响个性、感温性、感光性、春化作用的概念以及作物温光反响分类，作物的基本营养成长个性以及在消费上的运行。

3、疑问与运行（才干要求）深入把握无关概念；相熟作物温光反响分类和在消费上的运行。

第四节 作物器官成长的相关性1、关键内容营养成长与生殖成长的相关性，作物器官间的同伸相关，地上局部和公开局部的成长的相关性等。

2、基本概念和常识点 同名器官、同位器官、同伸相关和同伸器官，叶龄、叶龄余数和叶龄指数等。

3、疑问与运行（才干要求）深入把握无关概念、器官之间的相关以及在消费上的运行方法。

第五节 作物集体灵活和集体消费劲1、关键内容 作物集体结构、灵活和集体消费劲。

2、基本概念和常识点作物集体、集体，作物集体结构，作物正当的集体结构，作物集体的性能，集体智能调理的基本特点和影响要素。

集体产量和集体消费劲。

3、疑问与运行（才干要求）深入把握无关概念以及作物集体的作用和消费上的运行等。

（三）课后温习内容1、什么是作物的成长、发育，其特点是什么？2、作物成长环节用那几个模型示意？它们在消费环节中有何指点意义？3、何谓作物的生养期、生养期间、物候期和气候成常年？它们在消费上有什么作用？4、什么是早衰和贪青晚熟？在消费上如何调控？5、什么作物的种子？它包括植物学上的哪3类器官？6、什么是作物种子的寿命？如何甄别种子生生机？7、什么是作物种子的休眠？种子休眠的要素有哪些？如应何解除休眠？8、作物根系成长的最大期间在什么时刻？其成长有何影响要素？9、作物的茎和叶有何成长形式？什么是叶的性能期？10、作物分为那三类授粉形式？影响授粉的要素是什么？11、什么是作物的感温性和感光性？接受感温性和感光性的部位在什么中央？12、依据作物的感温性和感光性，把作物分为那三类和四类，应如何了解它们？13、作物营养成长与生殖成长，地上局部与公开局部成长和作物各器官之间有哪些相关相关？14、什么是同名器官、同位器官、同伸相关、同伸器官；禾谷类作物营养器官之间的有什么同伸相关？15、什么是集体、集体、正当的集体结构，它们之间有哪些辨证相关？集体结构智能调理的特点有哪些？（四）教学方法与手腕课堂讲授教学。

第三章农作物产量和质量构成的实践（一） 目的与要求 1、经过本章教学，使同窗们相熟农作物产量构成的实践和作物成长剖析的方法；相熟作物产品质量构成的影响要素2、把握农作物构成产量的要素和各要素之间的相关相关，为提高农作物产量打下实践基础。

把握作物质量的概念和分类,提高作物产品质量的路径。

（二）教学内容第一节 作物产量构成实践1、关键内容 作物产量构成及经济系数；作物产量构成实践及作物成长剖析2、基本概念和常识点作物产量，生物产量，经济产量，经济系数，生物产量和经济产量之间的相关；作物产量构成要素、构成特点及相互相关和作物成长剖析3、疑问与运行（才干要求）熟练把握概念和作物产量构成实践及作物成长剖析的方法。

第二节 作物产量构成的源流库实践及作物产量后劲1、关键内容源的概念和量度单位，影响作物源建成的要素；库的概念和量度单位；流的概念和量度单位及影响流的要素；源流库的协调及运行。

作物光合成长后劲，作物消费的光合性能实践和提高作物产量后劲的路径等。

2、基本概念和常识点源库流和量度单位，影响它们的要素和和协调的方法及运行。

作物消费后劲，作物光合、光温、光温水和土地消费后劲，光合消费性能的要素构成和它们之间的相互相关，提高作物消费后劲的路径和到达作物产量后劲必定具备的条件。

3、疑问与运行（才干要求）熟练把握概念、量度单位和影响的要素。

把握提高作物消费后劲的路径和方法。

第三节 作物产品质量及其改良1、关键内容作物质量的概念、作物质量的分类，优质公用作物产品质量规范。

作物产品质量构成的影响要素。

提高作物产品质量的路径2、基本概念和常识点作物质量，外观、营养、食用、加工和工艺质量等；禾谷类和经济作物的产品质量规范。

影响作物产品质量构成的要素。

提高作物产品质量的关键路径。

3、疑问与运行（才干要求）相熟作物产品质量的无关概念，把握公用作物产品质量的规范和提高作物产品质量的关键路径。

试验内容：稻米质量鉴定（三）课后温习内容1、 什么是作物的生物产量、经济产量和经济系数？经济系数普通体现的法令和生物产量测定时应留意什么？2、 作物产量构成由那几局部组成？它们各自在构成环节中有何特点，作物产量的智能调理和补救效应中，各起何作用？3、 用作物成长剖析法解释作物高产集体构成的要素。

4、 作物产量构成源流库的概念和实践要点是什么？如何协调源流库之间的相关？5、 什么是作物的实践消费劲何事实消费劲？6、 作物消费的光合性能实践要点是什么？如何提高作物的产量后劲？7. 作物质量关键分为哪些方面？基本含意是什么？8. 环境条件对作物的质量有那些关键影响？9. 如何提高作物产品的质量？（四）教学方法与手腕课堂讲授教学。

第四章作物与环境的相关（一）目的与要求 1、相熟作物成长发育的环境2、把握作物成长发育光照、温度、水分、土壤、空气和矿质营养等环境相关和要求。

（二）教学内容第一节 作物成长发育的环境1、关键内容作物成长发育的人造环境和人工环境；作物生存的直接环境和直接环境；作物与环境之间的辨证相关。

2、基本概念和常识点作物成长发育的人造、人工、直接和直接环境；作物作物成长发育与环境之间的辨证相关。

3、疑问与运行（才干要求）相熟作物成长发育的环境条件以及两者之间的辨证相关。

第二节 作物成长发育与光照1、关键内容光照强度对作物的作用；日照长度对作物的作用；光谱成分对作物的作用；作物对光能的应用；2、基本概念和常识点光照强度，光补救点，光饱和点，光对作物外形建成的影响；日照对不同作物的种植、质量成分的影响；光谱成分对质量成分的影响；作物对光能应用的影响。

3、疑问与运行（才干要求）相熟基本概念，把握光照强度、光谱成分对作物成长和质量成分影响的作用；第三节 作物成长发育与温度1、关键内容温周期与作物消费；作物对温度要求的三基点；温度的临界期；积温、优惠积温、有效积温，积温的消费上的指点意义；地温与作物根系成长，温度与干物质积攒、产品质量的影响；温度与作物散布，极其温度对作物的危害；作物温光消费后劲，农艺措施对温度的影响等；2、基本概念和常识点温周期，作物对温度要求的三基点，温度的临界期，积温、优惠积温、有效积温，作物温光消费后劲以及作物的极其温度。

积温的消费上的指点意义；地温与作物根系成长，温度与干物质积攒、产品质量的影响；温度与作物散布，农艺措施对温度的影响等；3、疑问与运行（才干要求）熟练把握基本概念；相熟温度对作物消费、作物根系成长、干物质积攒、产品质量的影响；了解温度与作物散布和农艺措施对温度的影响。

第四节 作物成长与水分1、关键内容作物与水分的供求相关，作物对土壤水分的反响；作物对水分平衡的反响；作物需水量和水分临界期；我国水资源和作物散布；干旱对作物的反响；涝害对作物的反响；水污染对作物的反响；和提高水分应用率的路径等。

2、基本概念和常识点土壤含水量，作物需水量，田间持水量，田间最大田间持水量，作物水分临界期，作物水分亏缺敏感度，大气干旱，土壤干旱，湿害和涝害,作物温光水后劲。

作物与水分的供求相关，作物对土壤水分、水分平衡的反响；作物需水量和水分临界期在消费上意义；我国水资源和作物散布的普通法令；抗旱作物的特点，涝害对作物的影响，提高水分应用率的路径等，。

3、疑问与运行（才干要求）熟练把握无关概念；把握作物与水分的供求相关，作物对土壤水分、水分平衡的反响；作物需水量和水分临界期在消费上意义；我国水资源和作物散布的普通法令；抗旱作物的特点，涝害对作物的影响，提高水分应用率的路径等。

第五节 作物成长发育与空气的相关1、关键内容CO2对作物的影响，风与作物的相关，作物的共生固氮和大气环境对作物消费的影响。

2、基本概念和常识点CO2对作物的影响以及作物集体中CO2的变动状况和增施CO2肥料对作物消费的影响，风对作物成长的影响，作物的共生固氮和与作物成长的相关；大气环境对作物消费的影响。

3、疑问与运行（才干要求）把握CO2对作物的影响以及作物集体中CO2的变动状况和增施CO2肥料对作物消费的影响，风对作物成长的影响，作物的共生固氮和与作物成长的相关；大气环境对作物消费的影响。

第六节 作物成长发育与土壤的相关1、关键内容作物对土壤营养的反响；土壤质量与作物消费的相关；土壤营养不足与过剩对作物成长的影响等。

2、基本概念和常识点作物对土壤营养反响的分类，土壤质量与作物消费的影响；少量元素和微量元素不足对作物外形的影响和反响。

3、疑问与运行（才干要求）把握作物对土壤营养反响的分类，土壤质量与作物消费的影响；少量元素和微量元素不足对作物外形的影响和反响。

第七节 作物成长发育与矿质营养1、关键内容作物成长必定元素和生感性能；作物对矿质营养的排汇和作用；农艺措施对矿质营养的影响。

2、基本概念和常识点少量元素，微量元素和有益元素；作物对矿质营养的排汇和作用；农艺措施对矿质营养的影响。

3、疑问与运行（才干要求）把握无关概念，相熟作物对矿质营养的排汇和作用；农艺措施对矿质营养的影响。

（三）课后温习内容1、什么是光饱和点和补救点？它们对作物外形建成有那些影响？2、光谱成分对作物的作用是什么？3、什么是温周期？喜平和耐寒作物成长的终点温度是多少：它们所要求的温度三基点有那些不同？4、什么是作物温度的临界期？5、什么是优惠积平和有效积温，在作物消费上有何指点意义？6、低平和高温条件下，根系成长的特点有那些？7、什么是作物的需水量、作物水分临界期和亏缺敏感度？它们在消费上有何意义？8、什么是大气干旱和土壤干旱？抗旱作物的特点有那些？9、什么是湿害？涝害惹起作物产量和质量降低的要素有那些？10、依据作物对土壤营养的反响，可把作物分为那几类？11、作物缺氮磷钾和微量元素时在植株上有那些特征和个性？12、作物必定元素、微量元素和有益元素有那些？（四）教学方法与手腕课堂讲授教学。

第五章作物栽培措施和技术（一）目的与要求 1、把握作物栽培制度、作物的收获与种植技术和种植密度与种植性能方法2、相熟作物栽培制度的相关概念、营养调理技术、水分调理技术、灾祸防控技术以及化学调控技术等。

（二）教学内容第一节 作物栽培制度1、关键内容 作物栽培制度、作物规划的概念，作物规划的制定准绳及步骤，种植形式。

2、基本概念和常识点作物栽培制度、作物规划的概念，单作、间作、混作、套作、轮作、轮作、复种等的概念，以及相关技术3、疑问与运行（才干要求）熟练把握作物规划的制定准绳及步骤；不同种植形式的配套技术试验内容：作物规划设计及方法练习第二节 土壤培肥方法及整地技术1、关键内容土壤培肥方法，整地技术。

2、基本概念和常识点高级耕地与次级耕地的概念及类型等。

3、疑问与运行（才干要求）把握无关土壤培肥方法，整地技术。

第三节 收获与种植技术1、关键内容收获期确实定；收获技术。

种植密度，植株性能形式．2、基本概念和常识点种子清选，收获形式，送嫁肥；依据收获节令的作物分类及收获期确定时留意的疑问，种子解决时应留意的事项，收获形式的类型。

种植密度，植株性能形式3、疑问与运行（才干要求）熟练把握基本概念和在收获期确定、种子解决、收获时应留意的疑问。

第四节 营养调理技术1、关键内容影响肥效的要素，营养元素的排汇法令，施肥技术，施肥期间，施肥形式等。

2、基本概念和常识点作物营养临界期和作物营养最大效率期，全层施肥，表层施肥，集中施肥，根外追肥；影响肥效的要素，营养元素的排汇法令，施肥准绳和测土配方施肥技术，施肥期间（基肥、种肥和追肥），施肥形式等。

3、疑问与运行（才干要求）把握无关概念和影响肥效的要素，营养元素的排汇法令，施肥准绳和测土配方施肥技术，施肥期间（基肥、种肥和追肥），施肥形式等。

第五节 水分调理技术1、关键内容作物的需水目的，作物的灌溉技术，节水栽培技术，节水灌溉技术等。

2、基本概念和常识点灌溉制度，节水灌溉；作物的需水目的，作物的各种灌溉技术，节水栽培技术的内容，节水灌溉技术等。

3、疑问与运行（才干要求）把握概念和作物的需水目的，作物的各种灌溉技术，节水栽培技术的内容，节水灌溉技术。

第六节 作物病虫草害防控技术1、关键内容杂草防除技术，病虫害防控技术2、基本概念和常识点除草剂的类型和杂草防除技术，病虫害综合防控技术3、疑问与运行（才干要求）把握除草剂的类型和杂草防除技术，病虫害综合防控技术第七节 作物调控技术1、关键内容 植物成长调理剂的类型和作用，化学调理技术，人工调控技术等。

2、基本概念和常识点 植物成长调理剂的类型和作用，化学调理技术等。

3、疑问与运行（才干要求） 把握植物成长调理剂的类型和作用，化学调理技术和人工调控技术等。

第八节 塑料薄膜笼罩和作物收获技术，防涝渍技术1、关键内容 塑料薄膜笼罩类型和作用和技术要点，作物收获期间和方法，防涝渍技术等。

2、基本概念和常识点 塑料薄膜笼罩作用，作物收获期间和方法，防涝渍技术。

3、疑问与运行（才干要求） 把握塑料薄膜笼罩技术要点，作物收获期间确实定，防涝技术。

有效积温是什么意思 有效积温的含意

1、有效积温，是作物在某个生养期或所有生养期内有效温度的总和，即作物在某一段期间内日平均气温与生物学零度之差的总和。

有效积温是反映生物成长发育对热量的需求或权衡地域热量资源的目的，罕用于农业气候预告。

因为有效积温剔除了生物学下限温度以下和下限温度以上的温度，因此它基本上反映了作物的生养速率与温度的线性相关。

2、因为有效积温扣除了低于生物学下限温度的那局部有效积温，因此较为稳固，能更确切地反映作物对热量的要求；而优惠积温则蕴含了低于生物学下限温度的那局部有效积温，且温度愈低，有效积温所占的比例就越大。

所以在制定作物物候期预告时，运行有效积温较好。

但运行于某地域热量鉴定，正当布置作物规划和农业气候区划时，则以用优惠积温较为繁难。

作物成长与环境的基本常识篇

第一节 作物消费及开展趋向详情一、作物消费的关键性二、作物的概念、来源与流传三、作物的分类第二节 作物生态类型和种植区参差、作物的生态类型二、种植业区划第三节 作物规参差、作物规划的概念二、选择作物规划的要素三、作物规划的基本准绳四、作物规划的步骤与内容第四节 作物消费开展趋向一、作物消费开展的目的二、作物消费开展的路径三、开展先进实用技术第五节 作物的成长发育与环境一、作物的生养期二、作物成长的普通法令三、作物消费的基本条件第六节 作物的产量及其构成一、作物产量的基本概念二、作物产量构成要素及构成思索题 第一节 种子的休眠与萌生一、种子休眠二、种子萌生第二节 植物营养成长一、根的成长二、茎的成长三、叶的成长第三节 植物的生殖成长一、花芽分化二、开花、传粉三、受精作用四、果实与种子的构成第四节 植物的苍老与零落一、植物的苍老二、植物的零落第五节 植物的成长法令一、植物成长大周期二、植物成长的周期性三、成长相关性四、植物成长的其余个性五、植物的静止思索题 第一节 太阳辐射一、太阳辐射的概念及量度二、抵达低空的太阳辐射三、太阳光谱四、光照强度五、日照长短第二节 光协作用一、光协作用的概念和意义二、叶绿体及光协作用色素三、光协作用的机理四、光呼吸五、光协作用的影响要素六、光合产物的运输及调配第三节 光与作物成长发育一、光照强度与作物的成长发育二、光照期间与作物的成长发育三、太阳光谱与作物的成长发育第四节 作物对光能的应用一、作物产量的构成二、作物的光能应用率三、提高集体光能应用率的路径思索题 第一节 呼吸作用的概念及生理意义一、呼吸作用的概念二、呼吸作用的生理意义第二节 呼吸作用的生理目的一、呼吸强度二、呼吸商第三节 呼吸作用的生化环节一、无机物合成二、电子传递与氧化磷酸化第四节 呼吸作用的影响要素及调控运行一、影响呼吸作用的环境条件二、呼吸作用的调理三、调控呼吸在农业消费上的运行思索题 第一节 概述一、土壤和土壤肥力的概念二、土壤在农业消费中的位置和作用第二节 土壤固相组成一、土壤矿物质二、土壤的构成三、土壤粒级与土壤质地四、土壤无机质第三节 土壤的离子替换性能和酸碱性能一、土壤胶体二、土壤的保肥性和供肥性三、土壤的酸碱性缓和冲性第四节 土壤的孔性、结构性和耕性一、土壤孔隙性二、土壤结构三、土壤耕性思索题 第一节 温度的基本概念一、太阳辐射与温度二、温度的基本概念第二节 空气温度变动法令及其应用一、气温变动的要素二、气温的时空变动与应用第三节 土壤温度及其变动法令一、土壤的热性质二、土壤温度的时空变动与应用第四节 温度对作物成长发育的影响一、作物成长发育的温周期现象二、温度对作物消费的影响三、变温治理第五节 调理土壤温度的农业技术措施一、耕翻松土二、对立三、垄作四、土壤笼罩五、灌溉思索题 第一节 大气一、大气的成分二、大气的分层第二节 大气对作物成长的影响一、氧气、二氧化碳与作物成长二、空气中的有害气体及污染三、风与农作物消费四、土壤空气与作物消费五、农业大方候第三节 大气污染与防控一、大气污染的概念二、大气污染的分类三、大气污染的防控思索题 第一节 降水一、降水构成的要素二、降水类型和降水观测第二节 空气湿度一、水汽压及变动二、相对湿度及变动第三节 土壤水分一、土壤水的类型和性质二、土壤水分常数和土壤水分的有效性三、土壤含水量四、土壤水分的静止第四节 作物的水分代谢一、水在作物生存中的关键性二、作物细胞对水的排汇三、植物的蒸腾作用四、水在植物体内的运输五、作物的水分平衡第五节 水对作物消费的影响一、降水对作物消费的影响二、空气相对湿度对作物消费的影响三、土壤水分及其余条件对作物消费的影响第六节 调理作物水环境的有效措施一、作物对水环境的反响二、调理土壤水分的生物措施三、提高水分应用率的农业措施思索题 第一节 生物学概述第二节 植物与作物成长一、同种植物间的相互相关二、不同种植物间的相互相关第三节 生物与作物成长一、生物对作物的有益作用二、生物对作物的有害作用第四节 微生物与作物成长一、微生物的概念二、微生物的特点三、微生物的生物作用与位置四、微生物对作物成长的有害方面五、微生物对作物的有益方面思索题 第一节 作物成长所需的关键营养成分第二节 作物的土壤营养一、土壤营养的来源与携出损失二、土壤营养的外形及转化三、环境要素对作物排汇土壤营养的影响四、土壤营养第三节 土壤营养对作物成长的影响一、土壤中的少量元素对作物成长的影响二、土壤中的微量元素对作物成长的影响第四节 化学肥料一、氮肥二、磷肥三、钾肥四、微量元素肥料五、复合肥料第五节 无机肥料一、粪尿肥二、堆肥与沤肥三、秸秆直接还田四、绿肥五、生物肥料第六节 配方施肥及其运行一、配方施肥的含意和依据二、配方施肥须要思索剖析的要素三、配方施肥的基本方法思索题 第一节 植物的环境胁迫概述第二节 不同环境胁迫下作物的症状及包全措施一、温度胁迫二、水分胁迫三、盐碱胁迫生理四、生物胁迫生理第三节 环境污染生理一、环境污染胁迫对植物的影响二、植物对环境污染的反响三、应用植物修复环境污染四、施肥、环境与农产品质量思索题 第一节 设备农业概述第二节 设备农业的环境特点一、设备农业的温度变动二、设备农业的光照变动三、光散布四、设备内光照的调理五、设备农业的水分变动六、设备农业的土壤环境特点七、设备农业的气体条件八、设备农业的病虫害出现法令及防治思索题 第一节 无公害农产品的产地环境体系一、无公害农产品概述二、无公害农产品(或原料)产地环境条件三、无公害蔬菜产地环境条件四、无公害水果产地与生态环境条件第二节 绿色农产品产地环境条件一、绿色农产品二、绿色农产品产地环境质量规范三、绿色食品消费中农药经常使用准绳四、农产品绿色肥料经常使用准绳第三节 无机农作物产品的消费环境条件一、无机食品开展现状二、无机农业的相关概念三、无机作物产品的概念及其含意四、无机农作物产品认证基本要求五、作物消费环境要求思索题·