玉米从小到大的环节 (玉米从小到大的画法简笔画图片)

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• 玉米从小到大的环节
• 作物栽培的内容简介
• 作物栽培学名词解释
• 急需《农学概论》、《土壤学》的温习资料（带答案的，尤其是大题答案），十分十分谢谢。

玉米从小到大的环节

收获-吸水膨大-适宜温湿度 发芽-出苗-展叶-生长拔节-吐蕊-结棒-吐英-授粉-长米粒-灌浆-成熟-秸秆死亡-枯败-玉米穗成熟-采收-脱粒

作物栽培的内容简介

《作物栽培》是普通初等教育“十一五”国度级规划教材。

《作物栽培》依照“以学习成绩为本位，以消费环节为导向，以运行才干为目的”的准则编写，在编写环节中，将通常与通常融为一体，让在校生在学中做，在做中学。

《作物栽培》依据各种作物的消费环节及相关常识分为8个单元。

第一单元引见作物栽培的基础常识。

第二单元至第七单元引见小麦、水稻、玉米、大豆、花生、棉花、油菜、甘薯、甘蔗、甜菜、马铃薯和木薯等作物收获前预备、收获技术、育苗与定植、田间治理及收获与储备整个消费环节，重点讲述高产、优质、高效益、低老本的消费技术。

第八单元引见全国重点推行的作物栽培新技术。

上篇 总论1 绪论1.1 作物及作物栽培学的概念1.1.1 作物的概念1.1.2 作物的分类1.1.3 作物栽培学的性质和义务1.2 作物消费的特点及关键性1.2.1 作物消费的特点1.2.2 作物消费的关键性1.3 作物消费详情1.3.1 环球作物消费详情1.3.2 中国作物消费详情1.3.3 中国种植业分区1.3.4 我国长处农产品区域规划1.4 作物的来源及作物栽培学的历史沿革1.4.1 作物的来源1.4.2 作物栽培的历史沿革1.5 未来作物栽培迷信与技术的开展趋向1.5.1 作物消费开展的目的1.5.2 作物栽培学的开展方向科技前沿视点——作物栽培学在分子水平的钻研及其开展趋向温习思索题2 作物的生长发育特性2.1 作物的生长发育2.1.1 作物生长、分化和发育的概念2.1.2 作物生长的普经环节2.1.3 作物的生养期和生养期间2.2 作物的温光反响特性2.2.1 作物的发育特性2.2.2 作物温光反响类型及其构成2.2.3 作物温光反响特性对植株外形结构和生理生化的影响2.2.4 作物温光反响特性在消费上的运行2.3 作物生长的相关相关2.3.1 营养生长与生殖生长的相关2.3.2 地上局部生长与公开局部生长的相关2.3.3 作物器官的同伸相关2.4 作物生长发育与环境的相关2.4.1 光照2.4.2 温度2.4.3 水分2.4.4 空气2.4.5 营养科技前沿视点——作物生长发育的分子机理钻研停顿温习思索题3 作物产量与质量构成3.1 作物产量及产量构成3.1.1 作物产量3.1.2 产量构成起因3.1.3 作物的产量构成与生长剖析3.2 作物“源、库、流”通常及其运行3.2.1 源3.2.2 库3.2.3 流3.2.4 “源、流、库”的协调及其运行3.3 作物个体及其档次结构3.3.1 作物个体3.3.2 作物个体的档次结构与光能应用3.3.3 影响作物个体结构及物质消费的起因3.4 作物的质量及质量构成3.4.1 作物质量的概念及评估目的3.4.2 作物质量的构成3.4.3 环境条件对质量的影响3.4.4 栽培措施对作物质量构成的调控科技前沿视点——不同生态型“代谢物”选择作物质量温习思索题4 作物栽培基本技术4.1 耕作制度4.1.1 种植制度4.1.2 养地制度4.2 土壤耕作4.2.1 基本耕作4.2.2 表上耕作4.2.3 包全性耕作法4.3 收获与育苗移栽技术4.3.1 收获期确实定4.3.2 收获技术4.3.3 育苗与移栽技术4.3.4 种植密度和种植方式4.4 田间治理技术4.4.1 作物施肥技术4.4.2 作物水分调理技术4.4.3 中耕除草4.4.4 笼罩栽培4.4.5 其余治理4.5 收获与储备4.5.1 适时收获4.5.2 收获方式4.5.3 枯燥与储备科技前沿视点——轻型简化栽培技术的开展及运行温习思索题5 作物化学调控与设备栽培5.1 作物的化学调控技术5.1.1 作物化学调控技术的概念5.1.2 植物生长调理剂的排汇与运输5.1.3 植物生长调理剂的作用特点和影响起因5.1.4 植物生长调理剂的分类和作用5.1.5 植物生长调理剂的作用5.2 设备栽培5.2.1 温室栽培5.2.2 无土栽培科技前沿视点——包全地作物二氧化碳施肥技术温习思索题下篇 各论6 水稻6.1 概述6.1.1 开展水稻消费的意义6.1.2 水稻消费详情6.1.3 我国水稻产区划分6.1.4 稻的来源与分类6.1.5 我国稻作迷信的开展6.2 水稻的生长发育与温光反响特性6.2.1 水稻种类的生养期及其变动特点6.2.2 水稻的生长发育环节6.2.3 水稻的器官建成6.2.4 水稻温光反响特性及其在消费上的运行6.2.5 水稻生长对环境条件的需要6.3 水稻产量的构成与调控6.3.1 动物产量与经济产量6.3.2 水稻产量构成起因的构成环节与调控6.3.3 水稻个体质量目的及高产优质个体的构建6.4 稻米质量的构成与调控6.4.1 稻米质量的概念与外延6.4.2 稻米质量评估6.4.3 稻米质量构成的生理生态基础6.5 水稻的基本栽培技术6.5.1 育秧6.5.2 稻田耕整6.5.3 移栽与密度6.5.4 水稻营养与施肥6.5.5 稻田水分治理6.5.6 水稻大田生长发育诊断6.5.7 水稻的收割与储备6.6 水稻其余栽培技术6.6.1 水稻抛秧栽培6.6.2 水稻机插栽培6.6.3 水稻直播栽培6.6.4 再生稻栽培6.6.5 水稻旱种栽培6.6.6 开展申的水稻栽培技术科技前沿视点——环球气温升高对水稻产量的影响温习思索题7 小麦(附大麦)7.1 概述7.1.1 开展小麦消费的意义7.1.2 小麦的来源与消费详情7.1.3 我国小麦产区划分7.2 小麦栽培的动物学基础7.2.1 小麦的植物学分类与栽培种7.2.2 小麦的生长发育环节7.2.3 小麦的器官建成7.2.4 小麦的阶段发育特性及其运行7.3 小麦产量构成与高产个体的培养7.3.1 小麦产量及产量构成起因7.3.2 产量构成起因的构成7.3.3 小麦高产个体结构与质量目的7.4 小麦子粒质量及其调控技术……8 玉米9 大豆10 马铃薯11 甘薯12 棉花13 苎麻14 黄麻与红麻15 油菜16 花生17 甘蔗18 烟草关键参考文献关键参考网站汉英名词索引 《作物栽培学》是普通初等教育“十一五”国度级规划教材。

本教材面向全国，但以南边大面积栽培的农作物为主引见相关常识内容。

作物栽培学是联合中国国情所开设的一门特征专业课程，是农学专业的外围课程。

自1958年以来，我国先后始终完善出版了约4代不同版本的作物栽培学教材，并分为总论与各论两种方式。

普通状况下，总论与各论是由不同作者在不同期间实现的。

本书是一部尝试将总论与各论兼并为一体的教材，因为兼并编写并综合思索，使得本教材在吸取原来不同版本教材精髓的基础上，进一步一致了总论中特性与各论中特性的相关、缩小了离开编写所产生的重复与遗漏，更无利于编写者与读者理顺作物栽培常识体系的纵向档次与横向结构。

作物栽培学名词解释

作物的解释

农作物的简称。

大面积栽种或大面积收获,供盈利或口粮用的植物 油料作物 详细解释 (1).犹造物。

主宰 万物之神。

南朝 梁 任昉 《到大 司马 记室 笺》 ：“明 公平 冠二仪，勋超邃古，将使 伊 周 奉辔， 桓 文 扶毂，神功无纪，作物何称。

” (2).农作物的简称。

如：高产作物；作物一年两熟。

词语合成

作的解释作 ò 起， 兴起 ，如今起：振作。

枪声大作。

从事，做工：上班。

作息。

作业。

举办，启动：作别（区分）。

作乱。

作案。

作战。

作报告。

干出，做出，体现出，制作出：作恶（?）。

舞弊 。

作梗。

作怪 。

作态。

作色。

物的解释物 ù 人以外的 详细 的 物品 ：事物。

动物。

物体。

货物。

礼物。

文物。

物价。

物质 。

地大物博。

物极必反。

内容，实质： 言之有物 。

指自己以外的人或跟自己 相对 的环境：物议（ 大众 的批判）。

待人接物。

物望所归（众望

急需《农学概论》、《土壤学》的温习资料（带答案的，尤其是大题答案），十分十分谢谢。

03黄昌勇

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