农学怎么考研 (农学考研太简单了)

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• 农学怎么考研？
• 贵州大学林业考研经验？
• 求一份园林生态学题库

农学怎么考研？

农学专业在考研的时候，很多的专业课时统一考试的，数学，英语，政治，化学就不用说了，这些你都需要非常认真的准备，可以说这些是你入学的基本门槛。

所以这是第一个侧重点第二就是专业课的准备，农学专业部分专业要统考作物栽培学与耕作学，作物遗传育种，园艺，茶学等科目，这要看你考哪个细分的专业，建议在考研之前一定查清楚，很多人因为复习错了专业课书有准备了二战，所以这点很重要，一定要切记~第一点种提到的数学和化学方面，虽说这两门课时可选科目，但是多数学校都做了相关要求，指定科目，或者自主命题，可以咨询咨询前辈们的经验。

贵州大学林业考研经验？

个人介绍：本人22考研党，本科普通一本，一战三跨贵州大学上岸，林业专业。

总分311，（政治63，英语二58，业务课一112，业务课二78）。

下面有几个小经验分享给大家，希望能有所帮助！

目录

一、择校心得

二、专业课备考经验

三、英语备考

四、政治备考

五、备考心得

一、择校心得

◆我是贵州人，本科在上海读的，因为之后对自己的未来规划+自己比较念家，所以就想回贵州读书，选择了贵州大学。

本科是园艺专业的，研究生考了林业专业，算是有点小跨考吧，但都是拿农学学位的。

这里想说，选择学校真的很重要，不要一味的追求名校。

如果你想一战上岸，就要根据自己的能力，选择自己冲一冲就能够得上的学习。

你有多少分的努力，会得到多少分的分数，努力与分数是成正比的！其实读书那么多年，自己能努力到什么程度，自己的学习态度和学习习惯是怎么样的，自己应该都很清楚，一定要正视自己！

其实我是2021年3月份就开始有考研的想法，那时候准备考贵州大学风景园林专业的。

但是自己一直会在考和不考之间反复横跳，一直都没有下定决心。

在暑假的时候，还报了快题班，去上了四十多天。

因为自己没有下决心考研，导致我前期的一些复习是白费的，没有用的，而且自己很摆烂，学习没有效率。

在九月份学校发招生简章后，我开始考虑换专业（不考风景园林了）。

因为风园的分数很高很高，所需要的的付出也是巨大的。

在我重新审视自己后，我觉得我能付出的努力绝对到不了风园的那个分数，所以我换成了招收人数更多、分数要求相对较低的林业专业。

所以整体看下来，选择真的会比努力重要吧。

大家一定要正视自己之后再选择学校。

二、专业课备考经验

◆专业课-贵州大学林业2022年专业课考的是《林学概论》和《森林生态学》，但仅招收本科毕业及以上学历考生；2.仅招收本科专业为农学大类、生物学大类、生态学大类的考生。

◆书籍-总共有三本书1、《林学概论》陈祥伟著；2、《森林生态学》薛建辉著；3、《森林生态学》李俊清、牛树奎著。

◆备考经验：

1、我大概是9月份开始准备的专业课。

九月份每天花个2小时左右看专业课，第一遍先大概的翻了一遍，总体了解一下。

第二遍我开始用笔开始写，有点像抄书吧，把自己觉得的重点抄下来（好记性不如烂笔头），第一轮大概复习到了十月份。

2、十月初，我开始第二轮专业课复习，依旧是一天用2小时。

这一轮我还是用抄书的形式（因为记性真的不好，想形成肌肉记忆吧）只是这个时候，我重点抄那些有可能会成为名词解释和简答题的知识点。

3、十一月，开始第三轮的书本复习，这个时候用ipad上的notability来记笔记了。

看内容的时候，做做大纲，知道什么内容在哪一个章节。

在做大纲的同时，开始拿之前得到的一些简答题资料来背。

早上熟读，晚上通过自己画的关键词来背诵。

4、十二月，专业课已经过了三轮了。

其实11和12月是背书的全面冲刺时期。

名词解释我会用电子笔记来辅助背。

因为电子笔记可以随时擦，随时写。

我会把专业名词写在左边，然后右边用来默写，写完一遍，第二天可以擦了重新用。

简答题和论述题的资料非常多，我一般是熟读（拿手机录音，走在路上时可以听），然后用草稿纸辅助背。

5、我找到了历年真题，把所有真题都完整的背了一遍。

像我们这个专业的考试只有名词解释和大题（论述题和简答题），每年的考试都会有一些题是往年的真题，所以我先背了真题的相关知识点以及能和它沾上边的知识点。

三、英语备考经验

视频：长难句（田静）+阅读（唐迟）+翻译（唐静）

时间规划：

具体规划：

◆单词：我是三月份开学开始背的单词，一开始买了恋恋有词，直接背的单词书，一天一个单元，应该差不多背了两轮，但效率确实不高，背得快忘得也快。

五月份在同学的推荐下开始用单词软件背单词，里面可选择的单词书很多，几乎涵盖市面上的所有单词书。

它的助记方法也很多，有扩展、谐音、联想等方法（真的帮助我记住了很多单词，而且印象很深）它的缺点是需要花钱买单词量。

单词是长线工作，在软件上完整的过了一遍红宝书。

手机过完一遍后，每天600个，又过完了第二遍。

英语最重要的就是单词了，不认识单词真的很难受，所以背单词肯定是要从始到终的。

不要去听英语单词的视频课，很浪费时间！有这时间还不如自己多背几遍。

◆长难句：应该是六月中旬开始的，看的是田静老师的课。

它里面分为简单句，长难句和长难句分析，我们其实是主要是以里面的长难句和长难句分析为主。

简单句就是最基本的一些语法核心，你可以挑几个视频看一看一一个视频，两个视频，如果一看感觉说，太简单了，这完全没有，没有这个必要去看，那么我们就直接去看长难句和长难句分析就可以了。

七月份开始，用了十天左右的时间检测一下长难句（在网上买的题）拿到之后，先查自己不会的单词，然后开始按照之前看视频的方法来进行一步步翻译：先找主干，其他成分依次添加…

◆阅读：七月中旬开始训练阅读。

前期花一个多月的时间边做题边看视频。

我先用了英一05、06、07年的阅读来进行学习。

学习步骤: 1.第一遍完全自己硬着头皮做，无论看不看的懂，做完之后不要对答案。

2、看下全文的翻译，不认识单词可以查一下，也就说，在全文你都知道汉语意思的情况下，你看下你的单词，看看你的选项是否要做修改，3、对下答案。

（做完第一篇做个小统计啊，你第一次做的时候错几个，你第二次做的时候，在全文都知道一次的情况下，你错了几个也就说你要看一下，在目前这个阶段，你在大方向上，你是哪里出现了问题是单词出现了问题，程句出现问题还是你的逻辑上出现了问题，这个是要需要是知道的）4、看视频，我看的是唐迟专项。

你做的哪一篇阅读，就看他讲哪一篇的视频。

英二的11-17我刷了两遍吧，不会的题也会去找唐迟的专项来有针对性的看。

真题就是一直刷，保持手感。

近三年的真题不要练！直接用来卡时间模拟！一定要模拟！改完之后可以再刷第二遍。

阅读真的非常非常重要，所以在阅读上花的时间应该是最多的，阅读做好了，做其他题目心情都是畅快的。

◆翻译：我应该是九月底/十月初左右开始的。

大概一个星期做两三篇，听的是唐静的课。

这个课有时间就听，只要单词认识的多，翻译也基本不成问题了。

◆完形：完形我基本是处于放弃状态，没有进行什么训练。

我的心态就是：它的分值低，听天由命吧。

◆新题型：英二的新题型比较简单吧，我没有看什么课，做翻译的时候也做几篇新题型。

这一块相对来说是比较好得分的了。

◆作文：我没有没有看课，也没有像其他同学一样背十多二十篇作文。

这里就要推荐一个博主【蝶澈学姐】我背的是她给的作文模版。

把她给的资料，整理成一篇属于自己的作文模版，然后后面就直接背就完事了。

（不知道这是不是比较冒险的做法，大家根据自己情况看吧）。

四、政治

资料：肖秀荣精讲精练+肖八肖四+腿姐冲刺背诵手册＋腿姐模拟卷

视频：徐涛马原的课+腿姐技巧班+腿姐冲刺

博主：空卡空卡空空卡

◆我政治基本是9月开始听的徐涛马原的课，买的是肖秀荣的精讲精练，边听边在上面勾勾画画，然后听完一节课再做对应的1000题。

我只听了徐涛马原的课，毛概史纲思修直接看一遍精讲精练然后做1000题。

（这个时候一天只花1-2小时在政治上）

◆十月份开始跟着一个叫空卡的博主做政治，在我用自己的方法做完1000题的马原和史纲的基础上，我又按照空卡的方法又刷了一遍（这里用的是1000题的电子版了）。在二刷的时候要注意总结，空卡直接给大家总结了keywords，还有很多关系汇总和知识点，可以直接背！

b站上的视频

◆十一月份要开始做肖八了，按照空卡的步骤，我没有做肖八的答题，只重点做选择。

第一遍：闭卷做完一套题，把答案写在刷题表上（不直接写在书上），八套全部做完以后一起对答案。

第二遍：八套都刷完一遍后，再重头开始第二遍，直接做在书上。

然后第二遍的答案和第一遍作对比，对比下来就知道自己那一部分比较爱出错。

之后再用空卡给出的填空版过一下。

第三遍：过一下关键词。

刷完选择题以后，跟着空卡的带背背一下马原的大题，她会出视频讲解，也有逐字稿。

之后就更好进入背肖四大题的环节了。

◆十二月就到肖四的冲刺了。

空卡这里会出大题带背+保分模板，还有最后的30天保命计划。

她背大题的思路和口诀真的很对我的胃口。

空卡的方法对于我来说真的是保姆级的教学了。

肖四选择题的做题步骤和肖八差不多，但是肖四的大题是全部背完！必须吃透！这里我也是跟着空卡背的（因为已经完全习惯和离不开了），看完视频，了解她的做题思路以后，就拿着逐字稿背，天天背，大概每天花2-3小时。

◆总结：我自己觉得政治不必开始得太早，不用看太多太长的课，多刷题多总结。

在做完肖八以后我还找了腿姐的卷子来刷。

每天早上在背完单词以后，也会看看腿姐冲刺手册。

在背肖四大题的间隙也会看看腿姐的冲刺班视频。

政治最后的押题说不准的，多看两个人的准没错。

六、备考心得

◆ 我觉得我的这个情况还是比较特殊的，在九月份临时换专业，整个备考过程比较摆烂。

因为知道自己能付出多少在学习上，所以在备考期间心态放的还算平和。

所有别人的考研经历都不一定适合自己，当然要看自己的情况来调整。

就像如果你追求的是名校，那我这样的摆烂式经验当然就不适合你了。

如今的考研形势越来越严峻，能一次考上是最好的，一定要把握好呀！像贵州大学的林业专业，在2021年考研，初试成绩到国家线（240分左右）就能进入复试了。

在2022年考研，初试线已经划到了280分（国家线是242分吧）。

我当在时备考的时候，还天真的觉得我考300分就够用了，没想到最后排位出来，我311分排到了89位（只招71人），真的是非常悬了！最后是初试成绩和面试成绩五五开，才把我救了回来。

还是那句话，你有多少努力就有多少分数。

不要用那些无用功来迷惑自己（比如你只是看起来很努力），每一天的学习，学了多少和能有多少效率，摸摸自己的良心，你是绝对清楚的。

其实在复习的末期，我有大概估算过自己能考多少分，最后成绩出来，差距不大。

所以啊，在如此严峻的现实情况下，如果你没有非要实现不可的梦想，就想一战成硕，就最好别冒险，去够自己够得着的。

在确定目标以后就全力以赴吧！相信自己，你终硕！

求一份园林生态学题库

《园林生态学》复习题一.名词解释 Chap.1.1.环境因子：构成环境的各个因素称为环境因子2.生态因子 ：在环境因子中，能对生物的生长、发育和分布产生直接或间接影响作用的因子称为生态因子3.生境：是指植物体或植物群落所居住的地方，是具体的特定地段上对植物起作用的生态因子的总和4.环境容量： 是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害、人类生存环境质量不下降的前提下，能容纳的污染物的最大负荷量。

5. 体内环境: 是指植物体内部的环境。

6.生态幅：每个物种对生态因子适应范围的大小称为生态幅Chap.27. 街道狭窄指数： 即建筑物高度H与街道宽度D之比，即N=H／D 。

8. 光污染： 是指环境中光辐射超过各种生物正常生命活动所能承受的指数，从而影响人类和其他生物正常生存和发展的现象。

9. 光周期现象：植物的生长发育对日照长度规律性变化的反应，称为植物的光周期现象。

Chap.310.冷害： 是指0℃以上的低温对植物造成的伤害。

11.冻害： 是指0℃以下低温使植物体内引起的伤害。

Chap.412. 中生植物： 指生长在水分条件适中生境中的植物 Chap.613. 根际：是土壤中根系作用最为强烈的土壤范围，即植物根系与土壤的交界面。

14. 根际效应：由于根向根际土壤中分泌大量的碳水化合物和一定量的氨基酸、维生素等营养物质，加之根细胞的死亡脱落，使根际土壤中微生物大量繁殖，．这种现象称为根际效应。

Chap.715. 植物种群： 在一定空间中同种植物个体的组合，即植物种群。

16.生态位： 概念不仅包括生物占有的物理空间，还包括了它在生物群落中的地位和角色(如营养位置等)以及它们在生态因子变化梯度中的位置。

Chap.817. 植物群落：为特定空间或特定生境下植物种群有规律的组合，它们具有一定的植物种类组成，物种之间及其与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的外貌及结构，执行一定的功能。

18. 优势种：对群落的结构和群落环境的形成起主要作用的植物称为优势种19. 建群种：优势层的优势种起着构建群落的作用，常称为建群种 20. 群落季相：随着气候季节性交替，群落呈现不同外貌的现象就是季相。

21. 裸地：没有植物生长的地面称裸地。

22原生裸地：是指不存在植被和任何植物繁殖体的裸露地段。

23.次生裸地：具备一定土壤条件或存在一定的植物繁殖体，群落形成较快。

Chap.11 24. 食物链：不同生物之间通过食物关系而形成的链索式单向联系称为食物链二.填空Chap.1. 1.生态学经典的定义，是研究生物与其环境之间相互关系的科学。

2. 根据生态学研究的性质划分为理论生态学和应用生态学。

园林生态学也属于应用生态学的范畴。

4.从园林的发展历史看大致可分为三个阶段：造园阶段(又称传统园林阶段)、城市绿化阶段以及大地景观规划阶段。

5. 地球环境(globalenvironment)指大气圈的对流层、水圈、土壤圈、岩石圈和生物圈，又称为全球环境。

6. 城市的物理环境，其组成可分为自然环境和人工环境两个部分。

城市生态环境也可分为生物环境和非生物环境两部分7. 我国城市大气污染是以总悬浮颗粒物和二氧化硫为主要污染物的煤烟型污染。

Chap.2 8. 根据人眼所能感受到的光谱段，光可分为可见光和不可见光两部分。

可见光谱依据波长从长到短可分为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光9.根据植物对光照强度的要求，可以把植物分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物三大生态类型。

Chap.410.根据植物对水分的需求量和依赖程度，可把植物划分为水生植物和陆生植物两大类11. 水生植物类型很多，根据生长环境中水的深浅不同，可划分为沉水植物、浮水植物和挺水植物三类。

12. 陆生植物指生长在陆地上的植物，可进一步划分为湿生植物、中生植物和旱生植物三种类型。

13. 生态系统营养成分的循环分成三个主要类型：1．生物个体层次上的物质循环2．生态系统内部的物质循环3．生态系统之间的物质循环。

Chap.514.在大气组成成分中，对生物关系最密切的是氧气和二氧化碳。

15.大气污染可分为自然污染和人为污染两种。

16. 大气中的污染物主要通过气孔进入植物体内对植物产生毒害。

22. 粗略地可将土壤有机质分为非腐殖物质和腐殖物质两大类。

Chap.617.根据土壤质地，土壤可划分为三个类型：沙土类、壤土类、黏土类Chap.7 Chap818. 一般讲，生物多样性可以从三个层次上去描述，即遗传多样性、物种多样性、生态系统与景观多样性。

19. 森林群落，随着光照强度渐减，依次发展为林冠层、下木层、灌木层、草本层和地被层等层次。

Chap.920 引起群落演替的原因可概括为内因和外因两大方面。

Chap.10-2 21. 蒋高明(1993)认为自然植被、半自然植被和人工植被是城市植被的主要类型。

22.生态系统的反馈调节根据性质可分为：正反馈和负反馈 。

四. 简答题Chap.1.1.城市环境的特征答：1）城市环境的高度人工化特征城市是人类对自然环境影响作用最强烈、自然环境变化最大的地方。

2）城市环境的空间特征城市环境呈现出一定的平面和立面特征，这是城市环境各组成要素在城市平面和高度上有形的表现。

3）城市环境的地域层次特征 4）城市环境污染特征 城市环境的自我调节净化能力下降，容易出现环境污染，给城市居民的生活和健康带危害。

2.生态因子作用的一般特征是什么答：1）综合作用 生态环境是由许多生态因子组合起来的综合体，对植物起着综合的生态作用。

2）非等价性对植物起作用的诸多因子是非等价的，其中必有一个或几个因子起决定性作用， 3）不可替代性和互补性 生存因子对植物的作用各具其重要性，是不可替代的。

但某一因子的数量不足，可由另一个因子的加强而得到调剂和补偿。

4）阶段性 植物生长发育的不同阶段往往需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。

5）直接作用与间接作用 区分生态因子的直接作用和间接作用对分析影响植物生长发育及分布的原因是很重要的。

3. 主导因子的含义是什么答：主导因子有两方面的含义：第一，从因子本身来说，某一个因子的变化常会引起其他生态因子发生明显改变，这个因子就是主导因子；第二，对植物而言，某一生态因子的存在与否或数量上的变化会使植物的生长发育发生明显变化。

4.简述耐受性定律的内容答：生物不仅受生态因子最低量的限制，而且也受生态因子最高量的限制。

也就是说，生物对每一种生态因子都有耐受的上限和下限，上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受范围。

Chap.25.根据住屋对光照程度的要求，描述植物不同类型的特点，以及园林植物配置上的注意点答：根据植物对光照强度的要求，可以把植物分为阳性植物、阴性植物和耐阴植物三大生态类型。

1）阳性植物喜光而不能忍受荫蔽的植物，在弱光条件下生长发育不良，对树木而言，在林冠下不能完成更新。

这类植物的使用注意点：用于光照良好的环境，不适用于内庭、树冠下、室内环境。

2）阴性植物具有较强的耐阴能力，常不能忍受过强光照的植物，这类植物的使用注意点：用于光照强度弱的环境，适用于内庭、树冠下、室内环境。

3）耐阴植物 在充足光照下生长最好，但稍受荫蔽时亦不受损害，其耐阴的程度因树种而异。

这类植物的使用注意点：根据植株在不同光照条件下观赏形态的变化来确定摆放位置 Chap.4Chap.5 6. 园林植物对空气的净化作用答：1、降尘，通过降低风速，吸滞粉尘的作用达到2、吸收有毒气体3、减少细菌，通过降尘作用，植物的杀菌作用达到4、减弱噪声5、增加空气负离子6、吸收二氧化碳，释放氧气7、吸收放射性物质 7.菌根的作用特点答：1）菌根的作用主要是互利共生表现在菌根从园林植物获得光合产物和生长促进物质，而高等植物通过菌根获得矿质元素。

2）菌根对植物养分供给、土壤的发育具有重要意义菌根扩大了根的吸收面积，提高微生物的活性，促进土壤的发育。

Chap.78.请用竞争排斥原理和生态位简述自然生物群落的特点答：(1)如果两个种在同一个稳定的生物群落中占据了完全相同的生态位，一个种最终会消灭。

(2)在一个稳定的群落中导致生态位分化，能避免种间的直接竞争，从而保证了群落的稳定性。

(3)群落是由多个相互作用、生态位分化的种群系统组成。

9. 简述宫胁法植被恢复的方法和步骤答：利用宫胁法在城市进行植被恢复，大致可分为三个阶段，具体如下(1)潜在植被类型的调查根据这些残存的植被以及气候、地形等条件，可判断出潜在植被类型。

(2)优势种的选择和群落的重建潜在自然植被确定后，即可选择待建群落优势种，然后准备足够的种苗用于重建。

制定种苗的培育计划，在苗床上用营养钵育苗，移栽到重建地点培植。

(3)养护阶段 Chap.11 10．简述生态系统的组成及各个组成的特点答：1）生态系统的两大部分即为生物部分和非生物部分，非生物部分指环境的生态因子。

生物部分按其功能作用可进一步划分为生产者、消费者和分解者2）生产者主要为能进行光合作用的绿色植物，也包括能进行光能和化能自养的某些细菌。

是生态系统物质循环和能量代谢的基础，它是人类和其他生物类群进行生命活动所必需物质和能源的直接或间接提供者。

生产者在生态系统中处于重要的地位，决定生态系统初级生产力的高低。

3）消费者消费者是异养生物，主要是各种动物，它们不能利用太阳能生产有机物，只能直接或间接地依赖于生产者制造的有机物，通过取食植物获得营养元素和能量。

消费者在生态系统中起着重要的作用，不仅对初级生产物起着加工再生产的作用，而且许多消费者对其他生物种群数量起着调控作用。

4）分解者分解者(decomposer)又称还原者，主要是细菌、真菌、放线菌及土壤原生动物和一些小型无脊椎动物。

它们能把动植物尸体的复杂有机物 逐步分解为简单化合物和无机元素，并归还到环境中去，供生产者再利用。

如果没有分解者的作用，生态系统的物质循环就会停止。

11.判断一个生态系统是否平衡，可以重点从以下几个方面进行分析： 答：(1)生态系统的生物与其生存环境是协调的(2)生态系统内物质和能量的输入和输出两者间的平衡。

(3)生态系统内部结构的稳定性。

(4)生态系统的平衡应是混乱度降低，有序化不断增加的过程。