森林经理学这个专业是干啥的? (森林经理学这本书好吗)
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森林经理学这个专业是干啥的?
森林经理学,涉及专业、行业与书籍三个层面。
其核心在于森林资源的经营与管理。
通过《森林资源经营管理》一书,我们能深入理解森林经理的职责。
基础工作包括林地小班划分与资源调查、监测,这些是行业的基石。
在此基础上,分析结果指导采伐抚育决策。
此外,森林资源评估评价,包括林地、林木评估,以及林业信息化管理,都是其重要组成部分。
简而言之,森林经理学致力于编制各种森林经营方案。
目标是全面掌握森林资源状况,最大化利用资源,发挥森林的生态、经济与社会效益,实现森林的可持续经营。

森林经理学 就业
dong de jin ?hehe 这么巧贴点东西上来 也不知道准不准农林类专业 往年农林类毕业生就业难的形势将在2005年开始好转。
近几年,国家对农业十分重视,不断加大投入,经过这些年的积累,农业获得了资金上的支持。
另外,政策方面也不断传来“利好”消息,产业结构的战略性调整和人们对生存环境的重视给农林类专业带来了曙光。
因此,虽然农林类毕业生总体就业形势不如其他专业,但情况正在发生好转。
实际上我国现有农业科技人员47.7万人,每万名农业人员中仅有5名科技人员,远远低于发达国家的水平,与我国农业大国的地位极不相称。
一方面是农业生产第一线急需科技人才,另一方面是农业、林业类院校毕业生就业困难,这种矛盾现象说明农林类毕业生就业潜力还是很大,问题是出在毕业生的就业观上。
在农林类各专业中,社会需求量大小不一。
选准有发展前景的专业对于在2005年择业的毕业生来说十分重要。
今年,需求较多的将有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业;需求量较小的有农学、桑学、茶学、植物保护、水土保持与荒漠化防治、林学,园艺。
此外,一些农林院校办的财经类专业毕业生就业也较为困难。
2005年,农林类毕业生还有另一条广阔的就业之路,那就是到农村基层自办实业。
经常关注新闻媒体的人就会发现,各种关于大学生放弃公职到农村兴办养殖厂、畜牧加工厂、花卉果品基地的报道越来越多。
到国有单位,搞科研开发、从事生产经营可以实现自我价值,到基层自办实业,自己聘用自己,同样可以实现自我价值,而且更富有挑战性和创造性。
师范类专业 调查显示,在2004年,教师职业已成为最受欢迎的职业之一,一是工作的稳定性和自主性,二是这些年教师的待遇节节拔高,出现喜人改观。
2005年,师范类学生的需求量还是很大。
统计显示,在师范类各专业中,需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业;需求相对差一些的专业主要有生物学、地理学、幼儿教育、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。
当然,这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中表现不同,师范院校的非师范专业毕业生就业不太理想。
据南京师范大学对该校四届毕业生所作的一次问卷调查,94.5%的师范毕业生依然选择了教师作为自己最理想的职业,但调查显示,师范院校女生过于集中,女生就业难的问题日益突出,这也是一些女生在报考师范院校时要考虑的问题。
2005年刚毕业的师范类本科生对1500元月薪的一份工作应该基本满意,但经过三四年,他们会是很强的“潜力股”。
据调查在城区,工作三四年的中学教师平均工资2000元~3000元,在一些企业办的学校,骨干教师的平均工资达到5000元以上。
可能有些过时
森林经理依据
森林经理,作为一种专业经济与技术工作,旨在遵循森林经理科学进行操作,旨在实现森林的永续利用。
森林经理学研究森林如何永续利用的理论与方法,其起源可追溯至18世纪的德国,以法正林(normal Wald)学说为核心。
法正林,源自奥地利,其核心理念是“标准林”,即具备实现永续均衡木材收获条件的理论模式森林。
实现法正林的条件包括:各年龄级的面积相等、空间与时间配置合理、生长量保持平衡、年采伐量与生长量相当。
法正林是一种理论模式,现实中的森林难以完全满足其条件,因此森林经理工作在于根据实际情况调整结构与秩序,实现合理利用。
古典法正林学说以同龄林为目标,追求木材的永续均衡利用。
然而,其存在不足:仅追求均衡收获或利润,忽略了林业的再生产,未能充分利用现代科学技术实现集约管理与提高林木生长量;森林经营目标过于单一,未能全面发挥森林的多种效益。
中国1977~1981年森林资源清查数据揭示,森林面积减少,资源质量下降,主要原因为缺乏科学的森林经理工作或未能有效实施经营方案。
因此,加强森林经理,成为发展林业的长期重要任务。
森林经理指根据森林永续利用的原则,对森林资源进行详细调查和规划设计,制定森林经营方案。
原词为德文Fors-teinrichtung;日本译为森林经理,中国引自日本;而美国则称为forest management,同森林经营一词。
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