林木遗传育种研究生专业好吗 (林木遗传育种国家重点实验室)

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• 林木遗传育种研究生专业好吗
• 林学专业主要学什么
• 林木育种学是什么？

林木遗传育种研究生专业好吗

遗传育种研究生专业具有较高的评价。

林木遗传育种是林学领域的一个二级学科，专注于森林遗传学基础理论的研究，以及林木遗传改良技术的培育和繁殖，承担着林木遗传育种的科学研究、人才培养和社会服务等多重任务。

该学科在学术研究方面有着坚实的基础。

其主要研究方向涵盖了林木基因组与分子育种，林木遗传与细胞工程，森林渔船与树木改良，经济林木育种等。

这些研究方向不仅为学生提供了丰富的学术资源，也为科学研究和社会实践提供了广阔的空间。

师资力量是该学科的一大亮点。

学科拥有强大的师资队伍，他们在各自的研究领域内积累了丰富的经验，能够为学生提供高质量的指导。

这些优秀的教师不仅在学术研究上有着卓越的贡献，也在人才培养上有着丰富的经验，能够帮助学生更好地理解和掌握学科知识。

研究条件方面，该学科依托国家工程实验室以及林木育种遗传教育部重点实验室，拥有优越的研究条件。

实验室配备了先进的科研设备，为科研人员提供了良好的实验环境，有助于推动学科的创新和发展。

总之，林木遗传育种研究生专业是一个充满挑战和机遇的领域。

该学科不仅能够为学生提供丰富的学术资源，还能够培养他们的科研能力和社会服务意识。

对于有兴趣从事林木遗传育种研究的学生来说，这是一个值得选择的专业。

林学专业主要学什么

林学专业是一门研究森林资源管理和保护的学科，主要涉及以下内容：

1. 森林生态学：学习森林生态系统的组成、结构和功能，了解森林与环境的相互关系，研究森林生态系统的恢复和保护策略。

2. 林木遗传育种：研究林木的遗传特性和育种技术，通过选择和繁育优良品种，提高林木的生长速度、木材质量和抗逆性能。

3. 森林资源管理：学习森林资源的测量、评估和规划，包括森林资源调查、森林经营规划和可持续利用等方面的知识和技能。

4. 林业经济与政策：研究森林资源的经济价值和经济利用，了解森林经济的原理和政策，掌握林业投资、经营和市场开发等方面的知识。

5. 森林保护与防治：学习森林病虫害的识别、防治和管理方法，掌握森林火灾防控技术和森林保护政策，促进森林健康和生态安全。

6. 野生动植物保护：了解野生动植物的生态特征和保护需求，研究野生动植物的保护策略和管理方法，推动野生动植物资源的可持续利用和保护。

7. 森林规划与设计：学习森林资源规划的原理和方法，包括林地分区、林木配置和林业工程设计等方面的内容。

8. 森林经营与管理：研究森林经营的技术和管理方法，包括森林苗圃管理、林地更新、森林采伐和林产品加工等方面的知识。

林学专业的学习涵盖了自然科学、生态学、经济学、社会学等多个学科领域，培养学生综合分析和解决问题的能力，以及对森林资源保护、可持续利用和生态环境保护的责任意识。

毕业后，林学专业的毕业生可以在林业局、自然保护区、研究机构、林业企业、环保部门等单位从事林业资源管理、生态保护、林产品开发、科研教育等工作。

同时，林学专业的人才在环保、生态旅游、城市绿化等领域也有广泛的就业机会。

林木育种学是什么？

（forest tree breeding）

（沈熙环）

研究林木选育和良种繁育的理论和技术的学科。

林木育种学的根本任务是选育林木优良品种。

品种是在产量或品质方面符合生产需要，性状遗传稳定，能适应一定自然和栽培条件的林木群体。

但在当前生产上，对凡经过选育的林木繁殖材料统称为良种。

林木良种作为造林基本繁殖材料，在营林生产中对于充分利用自然生产潜力、提高林产品产量和品质、增强林木抗性以及发挥森林多种效益等方面均有重要的作用。

本学科的理论基础是遗传学，主要包括细胞遗传学、群体和数量遗传学、分子遗传学、生物进化论；同时与森林生态学、树木生理学、生物统计学和造林学等有密切的关系。

林木育种有以下特点：①多数树种性成熟和经济成熟需要几年乃至数十年，世代长，育种周期也长；同时树体大，占地多。

这些对开展遗传测定和多世代育种等造成一定困难。

但是，选择优树和繁殖推广过程相结合，能使选种工作尽早在生产中奏效。

②由于树木多年开花结实，选育出来的材料能在较长时间内繁殖利用，因而可以在遗传测定后进行再选择，提高改良效果。

③多数树种分布广，开发利用水平不一，有计划地选育林木才开始，自然界尚存在大量未被发现和利用的优良遗传型。

选种和引种潜力大，见效快。

④主要造林树种多属异花授粉植物，因此要采用异花授粉植物育种方式。

同时，对可进行营养繁殖的树种，可作无性系选育。

⑤林业经营集约度不高，选育和繁殖遗传基础广的林木品种，或使用混合品种，有利于保持林分的稳定性。

历史简况

林木引种、选择和杂交的实践活动由来已久，特别是引种已有约2000年以上的历史（见引种、种源试验、优树选择、杂交育种、种子园、采穗园）。

可查考的林木种内遗传变异研究，也已有400年以上的历史。

中国明代医学家李时珍（1518～1593）在《本草纲目》中曾对杉木的种内变异作过如下描述：“其木有赤白二种：赤杉实而多油、白杉虚而干燥。

”日本在1696年出版的《农业全书》中，对茶、桑、漆、柳杉等树种的种内变异以及繁殖习性等作过叙述。

19世纪英国博物学家、进化论奠基人达尔文（）在《物种起源》、《动物和植物在家养下的变异》等著作中提出了自然选择为基础的进化论学说，阐明了物种的可变性和生物的适应性。

他的学说对当时的林业界也产生了很大影响。

如19世纪末，奥地利、瑞士等林学家在落叶松、云杉、松、橡树等不同种源试验中，也证实了种内存在着明显的差异。

随后美国植物育种学家布尔班克（，1849～1926）和苏联植物育种学家米丘林（И.В.Мичурин，1855～1935）的工作，对林木育种实践和林木育种学的形成起过积极作用。

30年代后，美国、意大利、德国对杨树，丹麦、德国、日本对落叶松等树种作了大量杂交工作。

1936年瑞典发现了山杨三倍体无性系，曾引起各国林学家的注视，加强了林木多倍体育种和细胞遗传学的研究。

丹麦林学家拉森（）用嫁接法繁殖了选择的山毛榉和欧洲白蜡等无性系，用以生产种子。

这种方式后来发展形成了林木种子园。

这些先驱者的大量工作，为建立林木育种学奠定了基础。

二次世界大战后，林业生产迫切需要新的营林技术措施来提高木材产量、增加林木适应性。

这时育种实践在北欧、美国及其他国家蓬勃开展，它推动了育种理论的发展。

育种学经过一个世纪的积累，也渐趋成熟。

1948年在苏联高等林业院校中正式规定开设“林木育种和良种繁育”课程，并由林木育种教授雅勃洛阔夫（A.C.Яблоков）于1951年编写了《树木育种学》教科书。

同年，瑞典林吉斯特（）发表了《瑞典林业中的遗传学问题》。

1956年拉森著了《造林遗传学》。

1962年美国赖特（）编著了《林木改良遗传学》。

此后出版书刊渐趋增多。

1963年国际林联和粮农组织于瑞典斯德哥尔摩，1969年于美国华盛顿，1977年于澳大利亚堪培拉联合召开了三次世界林木育种会议。

国际林联下设的有关育种专题小组，如抗病虫害育种组、遗传学组，以及瑞典、加拿大、日本、美国等林木育种组织召开的专题讨论会都颇有影响。

国际性林木育种专刊《森林遗传学》杂志在联邦德国发行。

中国林木育种的先驱者叶培忠教授于1946年开始在甘肃作了椴杨和山杨的杂交工作。

1956年在全国高等林业院校中开设“林木遗传育种”课程，并逐步开展了杨树杂交和南方松、刺槐等外来树种的推广，以及选优和建立种子园等工作。

育种实践推动了树木育种学的完善，先后发表的重要林木育种专著有《杨树选种学》（1960），《树木遗传育种学》（1980）和《国外树种引种概论》（1983）等。

中国林学会下设立林木遗传育种、树木引种驯化和杨树等专业委员会。

1964～1979年间召开了三次重要的全国性林木育种学术会议。

基本内容

林木育种学由以下三个方面组成：①育种原始材料的选育：即选育现有的优良表现型或创育新的变异类型，为育种提供所需要的原始材料，包括林木引种、选择育种（种源选择、优树选择和无性系选择）、杂交育种、多倍体和单倍体育种，以及辐射育种等。

引种、选择育种和杂交育种是树木育种中主要的选育途径，称为常规育种。

多倍体、单倍体以及辐射育种等属非常规育种。

常规育种是在发掘和利用自然变异基础上进行的。

因此，调查、收集、研究和利用育种资源是育种工作的重要内容。

②对原始材料作遗传测定：原始材料多是根据表现型选择的。

为鉴别表现型的遗传品质，最直接、最常用的办法是把待测材料的实生苗或扦插苗等，根据育种目标并按田间试验设计要求布置造林对比试验。

对种子繁殖树种用实生苗；对无性繁殖树种多用扦插苗，少数用根插苗。

要生产实生苗，有亲本选配问题，涉及到交配设计的选择。

因此，实生繁殖树种的测定（见表型测定、交配设计）较无性繁殖树种（见无性系育种）要复杂。

通过遗传测定可以评选出优良遗传型，并可提供改良效果和遗传参数等方面数据。

③繁殖良种：按正常的育种程序，只有经遗传测定确认的优良遗传型才能大量繁殖投入生产。

但大量育种实践表明，选择的优树如果在选择地区，或在生态条件与选择地区相似的地区推广，则鉴定和良种繁殖可以同时并进。

根据遗传测定方式不同，良种繁殖方式也有两类。

有性繁殖树种主要通过种子园生产种子；无性繁殖树种通过采穗园或采根圃提供种（根）条。

良种繁殖的中心任务是大量生产优质种子和营养苗。

发展趋势

①普遍重视并加强对现有育种资源的收集、保存、研究和利用工作。

②选种和引种在相当长的时间内仍将是改良林木的主要途径。

杂交育种在抗性育种中仍然不失为一种有效的育种方式。

鉴于有些树种同种内的交配已进入多世代育种阶段，改良效果得到了提高，因此在多世代育种中要防止有亲缘的个体进入育种循环，同时要注意引入新的资源，扩大遗传基础。

③评选和鉴定林木性状的技术和理论亟待提高。

研究经济性状在亲代—子代间的遗传规律，幼龄—老龄间的变化规律，形态、解剖、生理、生化指标与经济性状间的相关，在模拟条件下性状的表现等等，都是今后着重研究的问题。

④良种繁育技术理论将得到进一步重视。

增加林木种子的产量，提高种子的遗传和播种品质是种子园经营管理的中心问题；扩大可行营养繁殖树种的数目，提高繁殖系数和延长繁殖适龄，改进营养苗品质是无性繁殖技术的中心问题。

⑤良种选育目标已远远超越了初期速生、干形好的范围，抗病，抗虫，抗寒，抗雪害，材质，松脂、单宁、纸浆产量等育种都已提到日程。

对一个完善的育种方案，目标既要明确又要具体。

参考书目

南京林产工业学院主编：《树木遗传育种学》，科学出版社，1980。

赖特著，郭锡昌等译：《森林遗传学》，中国林业出版社，1981。（，Introduction to Forest Genetics，Academic Press，New York，1976.）

，，Applied Forest Tree Improvement，John Wiley and Sons，New York，1984.