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• 作物栽培学总论 内容提要
• 影响集体结构的要素是什么
• 有谁知道《作物学通论》这边书，是农学考研的书？继续交换

作物栽培学总论 内容提要

本书以片面深化的形式讨论作物栽培学的外围内容，共分为六个章节。

首先，第一章概述了作物栽培学的基础通常，包含其基本概念、特征与义务，以及钻研方法的开展和最新技术灵活。

这一章节旨在为读者提供松软的通常基础。

第二章着重引见了作物的分类、来源和种植业区域划分，协助读者了解作物的多样性和天文散布。

接上去，第三章深化解析作物成长发育的法令，涵盖了营养器官与生殖器官的构建、它们之间的相互相关以及种子萌生的调控机制，为了解作物生命环节提供关键常识。

第四章讨论了作物产量和质量构成的关键要素，包含集体特征的调理、源一库一流通常等，协助读者把握作物消费的外围战略。

第五章则关注作物与生态环境的严密咨询，包含光照、温度、水分、肥料、土壤和空气质量等要素，以及应答农业气候灾祸的防治措施，为可继续农业提供迷信依据。

最后，第六章详细引见了各种作物栽培技术，如土壤治理、收获育苗、地膜笼罩、施肥、水分治理、杂草控制、化学调控和收获贮存技术，为通常者提供详细的操作指南。

书末附有试验指点，旨在增强在校生对作物栽培学体系的通常了解和把握。

本书的目的读者包含农学专业的本科生和钻研生，以及努力于农业消费技术钻研和运行的老师、科研人员和治理人员。

在此，咱们特意感谢国际外作物栽培学及相关学科畛域专家的奉献，尤其是华南热带农业大学胡新文传授、唐树梅传授、杨重法传授和符常明传授的指点和允许，他们的奉献对本书的编纂起到了关键作用。

影响集体结构的要素是什么

大豆集体结构与许多要素无关，起重要作用的是大豆种类的 结荚习性和株型。

植株高矮、分支的多少、长短和角度，叶片的大小、外形、档次散布和调位性，以及叶柄长度等是选择大豆群 体结构的基本条件。

不同大豆种类株型的稳固性是不同的，普通 种类的株型都比拟稳固。

然而有的种类在不同的种植密度、植株性能形式下，其集体结构变化很大，普通在低肥条件下植株比拟 收敛，而在高肥条件下因为成长过旺而形成下部劈杈，会影 响中、下部通风透光。

1。

叶片的调位静止和集体结构依据叶面歪斜角求得的叶面积相对散布，把各种作物的集体冠层分作平叶型、垂直叶型、斜 叶型和外倾叶型等4种类型。

大豆即属于平叶型冠层，即大豆的小叶没有理想的角度，普通是平展的且呈水平陈列。

这种叶片排 列关于日光向集体中层特意高层透射是极端不利的。

大豆叶片的另一个特点是调位静止。

大豆的叶片有显著的日 静止。

黄昏，各个复叶的小叶下垂达85°?90°;清晨，小叶开局抬起。

上午8?9时，东侧复叶的顶小叶下垂，两侧小叶改动80° ?90°侧立，且向内侧收缩，夹角约150°, 3片小叶呈漏斗形，叶 面均朝东；相反，西侧复叶的顶小叶立起，与水平面呈90°，叶面朝东，而两侧小叶或呈水平状，或改动5°?10°，叶面朝西。

一 般顶部复叶抬起的角度比顶小叶起落和两侧小叶改动的状况与上 午恰好相反。

总之，大豆复叶特意是顶部和外层复叶的3片小叶常呈漏斗状朝向太阳。

观测还证明，大豆下部叶柄与主茎的 夹角普通比上部叶柄的夹角大。

叶柄以及幼嫩的分支也具备智能 调位的才干。

而且调位也受阳光强弱无关，晴朗大豆叶片的调位静止较强，阴天较弱。

因为大豆叶片、叶柄以及幼嫩分支都具备 智能调位才干，从而造成冠层内一切叶片交叉镶嵌，尽或者多去 失掉日光，于是，不论白昼的那一个时辰观测，叶片的散布陈列都是相当平均的。

大豆集体叶片镶嵌性良好是大豆集体的突出特 征。

这一特征，一方面使各个叶片均得以截获日光，另一方面也 形成大豆集体叶层严密敞开，这关于冠层中、下部叶片的光协作用是极端不利的。

2。

株型与集体结构大豆株型是指大豆植株在空间的态势。

株型包含植株的高矮、分支的多少、长短、角度、叶片的大小、 外形、档次散布和调位性。

叶柄的长短、角度等许多性状。

大豆株型与成长习性或结荚习性的相关十分亲密。

有限型种类的大豆 植株普通较高，叶片下大上小，整个植株呈塔状。

有限型种类的 植株普通不高，叶片大小平均或上大下小，整个植株呈扇形。

单株是构成集体的单位，株型的状况直接影响集体的结构。

在适宜的密度下，由塔状株型构的集体多为冠顶开明型；而由扇形株型 构成的集体多为冠顶敞开型。

大豆的株型有必定的稳固性，但又是可变的。

播期的早晚对株型有很大的影响。

在大豆株型性状中，对环境条件反响最敏感 的是分支。

3。

大豆种植密度与集体结构种植密度的大小常被称做集体 的大小。

在种植密度大时，大豆集体所领有空间和营养面积小， 集体成长细；种植密度小时，集体所领有的光、气、水、肥分额大，集体成长强健。

大豆的种植密度与地域条件有直接的相关，就西南地域而 言，自北向南，无霜期越来越长。

黑龙江省驳回的大豆种类普通 生养期较短，集体成长量小，种植密度大。

辽宁省的大豆种类生养期较长，集体成长量大，种植密度小。

吉林省的人造条件介于 黑、辽两省之间，大豆植株的成长量也居中。

取得最高产量的种植密度是因土壤肥力而异，美田欲稀， 薄田欲稠。

大豆集体有很强的智能调理才干。

在必定的土壤肥力、必定的降水量和必定的施肥、灌水条件下，在相当大的密度范围内， 大豆集体作为一个全体的成长量大抵上是稳固的，在产量构成的 各个要素之间也有很强的互补作用。

然而，超出了必定的密度范围或过稀、或过密，逾越了集体智能调理才干，状况则大不 相反。

大豆种类的最高产量的种植密度不同。

大豆集体的智能调理还表如今产量构成要素间的互补上。

单 位面积株数、单株平均荚数、单荚平均粒数敌对均粒重。

产量构成的四个要素中最易变化的是平均单株荚数。

所以适当的提高种 植密度可在必定水平上提矮小豆产量。

4。

大豆植株田间性能与集体结构在种植密度相反的条件 下，植株田间的性能形式对集体有较大的影响。

在大豆集体的永世中，其结构不时在变化着。

关于产量构成 起选择作用的集体光合系统和非光合系统到达最大值并相对稳固时的结构。

集体结构的要素;一是叶面积的档次散布。

叶面积层 次散布与光的散布有直接的相关。

由有限结荚习性种类构成的群 体，普通高层叶片散布密集，而由有限结荚习性种类构成的集体，叶片密集层处于集体的中部。

优异的大豆集体结构 集体内植株各个器官重要是叶片 的空间散布和方位无利于最有效地利用太阳辐射能，无利于积攒异化产物以及子粒的构成。

这样的集体结构不能只是一种形式。

不同的种类、不同的栽培条件，或者构成多种高产的集体结构。

第二节大豆种子的质量构成 及其影响要素_、大豆子粒蛋白质的积攒大豆子粒的蛋白质含量十分丰盛，含量为40%左右。

大豆蛋 白质所含氨基酸有赖氨酸、组氨酸、精氨酸、天门冬氨酸、甘氨酸、谷氨酸、苏氨酸、酪氨酸、缬氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异 亮氨酸、色氨酸、胱氨酸、脯氨酸、蛋氨酸、丙氨酸和丝氨酸。

其中谷氨酸占19%,精氨酸、亮氨酸和天门冬氨酸占8%左右，人体必需氨基酸赖氨酸占6%，可是色氨酸及含硫氨基酸一胱氨 酸、蛋氨酸含量偏低，均在2%以下。

在大豆开花后10?30天，氨基酸参与最快，尔后，氨基酸 的参与迅速降低，这标记着前期氨基酸向蛋白质转化环节大为放慢。

大豆种子中蛋白质的分解和积攒，通常在整个种子构成环节 中都可以启动，开局是脂肪和蛋白质同时积攒，起初转人以蛋白 质分解为主。

前期蛋白质的増长量占成熟种子蛋白质含量的一半以上。

。

有谁知道《作物学通论》这边书，是农学考研的书？继续交换

《作物学通论》 曹卫星主编，北京：初等教育出版社，2000 《作物学通论》是植物包全专业本科生的重要专业基础课之一。

该课程重要包含作物成长发育、产量和质量构成法令及其与外界环境条件之间的相关，经过讨论栽培治理、成长调控以及提升决策等路径，来成功作物高产、优质、高效、安保及其可继续开展的通常、方法与技术。

第一节作物栽培学的性质、义务和特点1、重要内容作物栽培学的概念、义务和特点；学习作物栽培学的思绪、方法和翻新方向以及作物栽培学现代化的标记等。

2、基本概念和常识点 作物栽培学的概念；作物栽培学的义务和特点，学习作物栽培学的思绪、方法和翻新方向，作物栽培学现代化的标记。

3、疑问与运行（才干需要）深入体会作物栽培学的概念；把握作物栽培学的义务和特点，把握学习作物栽培学的思绪、方法和翻新方向；了解作物栽培学现代化的标记。

第二节 作物栽培学的过去、如今和未来1、重要内容国际外作物栽培学的开展历史；作物栽培学的通常框架（包含通常体系和技术体系）。

2、基本概念和常识点作物栽培学的过去、如今和未来的开展环节；作物栽培学的通常框架（通常体系和技术体系）。

3、疑问与运行（才干需要）了解作物栽培学的过去、如今和未来开展灵活；把握作物栽培学的通常框架（通常体系和技术体系）。

第三节 作物栽培学的钻研方法及钻研停顿1、重要内容 作物栽培钻研的传统钻研方法和现代钻研方法；现代作物栽培通常的钻研停顿和开展方向。

2、基本概念和常识点 作物栽培钻研的传统钻研方法和现代作物栽培钻研方法，现代作物栽培通常的钻研停顿和开展方向。

3、疑问与运行（才干需要）把握作物栽培钻研的传统钻研方法和现代钻研方法；相熟现代作物栽培通常的钻研停顿和开展方向。

第四节作物来源、分类和顺应性1、重要内容作物的来源和来源中心；作物的流传和多样性；作物引种时应留意疑问。

2、基本概念和常识点作物来源和物来源中心，作物的流传和引种的留意疑问。

3、疑问与运行（才干需要）相熟作物来源和来源中心；把握作物的流传和引种时留意的疑问。

第五节 作物及作物消费1、重要内容作物、作物分类和作物消费。

2、基本概念和常识点作物的狭义和狭义概念；作物分类依据、植物学与农业消费学相联合的作物分类以及各分类代表的作物。

3、疑问与运行（才干需要）相熟作物的概念；熟练把握植物学与农业消费学相联合的作物分类方法（四大局部十大类）以及各分类所代表的作物。

第六节 我国种植业区划和广东省农业区划1、重要内容我国农业人造资源特点和种植业现状；我国种植业区划和广东省农业气候区划以及食粮安保与农业可继续性开展的讨论疑问。

1、 基本概念和常识点我国农业人造资源的特点、种植业现状和种植业区划；广东省农业气候区划以及食粮安保与农业可继续性开展。

2、 疑问与运行（才干需要）相熟我国农业人造资源特点、种植业现状和种植业区划；相熟广东省农业气候区划以及食粮安保与农业可继续性开展的讨论疑问。

（三） 课后温习内容1、什么是作物栽培学？其作用、义务和特征是什么？如何学好作物栽培学？2、作物栽培学的通常和技术体系重要包含那些方面？3、为什么说作物栽培学是一门交叉性学科？可以有选用的引进国外作物栽培技术，但不能代替具备中国特征的作物栽培技术的理由是什么？4、作物栽培学的基本和传统钻研方法与现代钻研方法重要有那些，其异同点是什么？5、现代作物栽培学钻研停顿重要体如今那几个方面？6、栽培作物和家养植物有那着实质的区别？7、作物的狭义和狭义概念是什么？8、作物分为那四大部门十大类？各门类有那些代表作物？9、简述我国农业资源的特点和种植业现状。

10、简述广东省农业人造区划。

（四）教学方法与手腕课堂讲授教学.第二章农作物成长发育法令（一） 目的与需要 1、经过本章教学，使同窗们相熟农作物基本成长发育法令和与农业消费相关亲密的无关概念； 2、熟练把握作物消费的光温反响和集体消费灵活。

（二）教学内容第一节农作物成长发育的概念与进程1、重要内容作物成长发育的概念，作物成长的普通进程，作物生养期、生养时间、物候期以及气候成常年等。

2、基本概念和常识点成长，发育，作物生养期，生养时间和物候期等；作物成长发育的普通进程。

3、疑问与运行（才干需要）熟练把握作物成长发育的进程和在作物消费中的运行以及无关概念；相熟作物生养期，生养时间和物候期等概念的含意和量度方法。

第二节 作物器官的的建成1、重要内容种子萌生、种子种类、发芽条件、种子寿命和休眠；作物根的成长和分类；作物茎的成长和分类以及影响成长的要素；作物叶的成长和影响要素；花器官分化、授粉、受精和影响的要素；2、基本概念和常识点种子，种子种类，发芽条件，种子寿命和休眠以及影响它们的要素；根的分类、成长和影响要素；茎的成长和影响的要素；叶的成长、组成、影响要素和性能；花的发育、授粉、受精和影响要素等。

3、疑问与运行（才干需要） 熟练把握基本概念和各种成长形式以及影响成长的要素。

试验内容：甘蔗植物学外形特征观察及工艺成熟度测定;甘薯与马铃薯植物学外形特征观察第三节 作物的光温反响个性1、重要内容作物温光反响个性、感温性、感光性、春化作用以及作物温光反响分类；作物的基本营养成长个性以及在消费上的运行等。

2、基本概念和常识点作物温光反响个性、感温性、感光性、春化作用的概念以及作物温光反响分类，作物的基本营养成长个性以及在消费上的运行。

3、疑问与运行（才干需要）深入把握无关概念；相熟作物温光反响分类和在消费上的运行。

第四节 作物器官成长的相关性1、重要内容营养成长与生殖成长的相关性，作物器官间的同伸相关，地上局部和公开局部的成长的相关性等。

2、基本概念和常识点 同名器官、同位器官、同伸相关和同伸器官，叶龄、叶龄余数和叶龄指数等。

3、疑问与运行（才干需要）深入把握无关概念、器官之间的相关以及在消费上的运行方法。

第五节 作物集体灵活和集体消费劲1、重要内容 作物集体结构、灵活和集体消费劲。

2、基本概念和常识点作物集体、集体，作物集体结构，作物正当的集体结构，作物集体的性能，集体智能调理的基本特点和影响要素。

集体产量和集体消费劲。

3、疑问与运行（才干需要）深入把握无关概念以及作物集体的作用和消费上的运行等。

（三）课后温习内容1、什么是作物的成长、发育，其特点是什么？2、作物成长环节用那几个模型示意？它们在消费环节中有何指点意义？3、何谓作物的生养期、生养时间、物候期和气候成常年？它们在消费上有什么作用？4、什么是早衰和贪青晚熟？在消费上如何调控？5、什么作物的种子？它包含植物学上的哪3类器官？6、什么是作物种子的寿命？如何甄别种子生生机？7、什么是作物种子的休眠？种子休眠的要素有哪些？如应何解除休眠？8、作物根系成长的最大时间在什么时刻？其成长有何影响要素？9、作物的茎和叶有何成长形式？什么是叶的性能期？10、作物分为那三类授粉形式？影响授粉的要素是什么？11、什么是作物的感温性和感光性？接受感温性和感光性的部位在什么中央？12、依据作物的感温性和感光性，把作物分为那三类和四类，应如何了解它们？13、作物营养成长与生殖成长，地上局部与公开局部成长和作物各器官之间有哪些相关相关？14、什么是同名器官、同位器官、同伸相关、同伸器官；禾谷类作物营养器官之间的有什么同伸相关？15、什么是集体、集体、正当的集体结构，它们之间有哪些辨证相关？集体结构智能调理的特点有哪些？（四）教学方法与手腕课堂讲授教学。

第三章农作物产量和质量构成的通常（一） 目的与需要 1、经过本章教学，使同窗们相熟农作物产量构成的通常和作物成长剖析的方法；相熟作物产品质量构成的影响要素2、把握农作物构成产量的要素和各要素之间的相关相关，为提高农作物产量打下通常基础。

把握作物质量的概念和分类,提高作物产品质量的路径。

（二）教学内容第一节 作物产量构成通常1、重要内容 作物产量构成及经济系数；作物产量构成通常及作物成长剖析2、基本概念和常识点作物产量，动物产量，经济产量，经济系数，动物产量和经济产量之间的相关；作物产量构成要素、构成特点及相互相关和作物成长剖析3、疑问与运行（才干需要）熟练把握概念和作物产量构成通常及作物成长剖析的方法。

第二节 作物产量构成的源流库通常及作物产量后劲1、重要内容源的概念和量度单位，影响作物源建成的要素；库的概念和量度单位；流的概念和量度单位及影响流的要素；源流库的协调及运行。

作物光合成长后劲，作物消费的光合性能通常和提高作物产量后劲的路径等。

2、基本概念和常识点源库流和量度单位，影响它们的要素和和协调的方法及运行。

作物消费后劲，作物光合、光温、光温水和土地消费后劲，光合消费性能的要素构成和它们之间的相互相关，提高作物消费后劲的路径和到达作物产量后劲必定具备的条件。

3、疑问与运行（才干需要）熟练把握概念、量度单位和影响的要素。

把握提高作物消费后劲的路径和方法。

第三节 作物产品质量及其改良1、重要内容作物质量的概念、作物质量的分类，优质公用作物产品质量规范。

作物产品质量构成的影响要素。

提高作物产品质量的路径2、基本概念和常识点作物质量，外观、营养、食用、加工和工艺质量等；禾谷类和经济作物的产品质量规范。

影响作物产品质量构成的要素。

提高作物产品质量的重要路径。

3、疑问与运行（才干需要）相熟作物产品质量的无关概念，把握公用作物产品质量的规范和提高作物产品质量的重要路径。

试验内容：稻米质量鉴定（三）课后温习内容1、 什么是作物的动物产量、经济产量和经济系数？经济系数普通体现的法令和动物产量测定时应留意什么？2、 作物产量构成由那几局部组成？它们各自在构成环节中有何特点，作物产量的智能调理和补救效应中，各起何作用？3、 用作物成长剖析法解释作物高产集体构成的要素。

4、 作物产量构成源流库的概念和通常要点是什么？如何协调源流库之间的相关？5、 什么是作物的通常消费劲何事实消费劲？6、 作物消费的光合性能通常要点是什么？如何提高作物的产量后劲？7. 作物质量重要分为哪些方面？基本含意是什么？8. 环境条件对作物的质量有那些重要影响？9. 如何提高作物产品的质量？（四）教学方法与手腕课堂讲授教学。

第四章作物与环境的相关（一）目的与需要 1、相熟作物成长发育的环境2、把握作物成长发育光照、温度、水分、土壤、空气和矿质营养等环境相关和需要。

（二）教学内容第一节 作物成长发育的环境1、重要内容作物成长发育的人造环境和人工环境；作物生存的直接环境和直接环境；作物与环境之间的辨证相关。

2、基本概念和常识点作物成长发育的人造、人工、直接和直接环境；作物作物成长发育与环境之间的辨证相关。

3、疑问与运行（才干需要）相熟作物成长发育的环境条件以及两者之间的辨证相关。

第二节 作物成长发育与光照1、重要内容光照强度对作物的作用；日照长度对作物的作用；光谱成分对作物的作用；作物对光能的应用；2、基本概念和常识点光照强度，光补救点，光饱和点，光对作物外形建成的影响；日照对不同作物的种植、质量成分的影响；光谱成分对质量成分的影响；作物对光能应用的影响。

3、疑问与运行（才干需要）相熟基本概念，把握光照强度、光谱成分对作物成长和质量成分影响的作用；第三节 作物成长发育与温度1、重要内容温周期与作物消费；作物对温度需要的三基点；温度的临界期；积温、优惠积温、有效积温，积温的消费上的指点意义；地温与作物根系成长，温度与干物质积攒、产品质量的影响；温度与作物散布，极端温度对作物的危害；作物温光消费后劲，农艺措施对温度的影响等；2、基本概念和常识点温周期，作物对温度需要的三基点，温度的临界期，积温、优惠积温、有效积温，作物温光消费后劲以及作物的极端温度。

积温的消费上的指点意义；地温与作物根系成长，温度与干物质积攒、产品质量的影响；温度与作物散布，农艺措施对温度的影响等；3、疑问与运行（才干需要）熟练把握基本概念；相熟温度对作物消费、作物根系成长、干物质积攒、产品质量的影响；了解温度与作物散布和农艺措施对温度的影响。

第四节 作物成长与水分1、重要内容作物与水分的供求相关，作物对土壤水分的反响；作物对水分平衡的反响；作物需水量和水分临界期；我国水资源和作物散布；干旱对作物的反响；涝害对作物的反响；水污染对作物的反响；和提高水分应用率的路径等。

2、基本概念和常识点土壤含水量，作物需水量，田间持水量，田间最大田间持水量，作物水分临界期，作物水分亏缺敏感度，大气干旱，土壤干旱，湿害和涝害,作物温光水后劲。

作物与水分的供求相关，作物对土壤水分、水分平衡的反响；作物需水量和水分临界期在消费上意义；我国水资源和作物散布的普通法令；抗旱作物的特点，涝害对作物的影响，提高水分应用率的路径等，。

3、疑问与运行（才干需要）熟练把握无关概念；把握作物与水分的供求相关，作物对土壤水分、水分平衡的反响；作物需水量和水分临界期在消费上意义；我国水资源和作物散布的普通法令；抗旱作物的特点，涝害对作物的影响，提高水分应用率的路径等。

第五节 作物成长发育与空气的相关1、重要内容CO2对作物的影响，风与作物的相关，作物的共生固氮和大气环境对作物消费的影响。

2、基本概念和常识点CO2对作物的影响以及作物集体中CO2的变化状况和增施CO2肥料对作物消费的影响，风对作物成长的影响，作物的共生固氮和与作物成长的相关；大气环境对作物消费的影响。

3、疑问与运行（才干需要）把握CO2对作物的影响以及作物集体中CO2的变化状况和增施CO2肥料对作物消费的影响，风对作物成长的影响，作物的共生固氮和与作物成长的相关；大气环境对作物消费的影响。

第六节 作物成长发育与土壤的相关1、重要内容作物对土壤营养的反响；土壤质量与作物消费的相关；土壤营养不足与过剩对作物成长的影响等。

2、基本概念和常识点作物对土壤营养反响的分类，土壤质量与作物消费的影响；少量元素和微量元素不足对作物外形的影响和反响。

3、疑问与运行（才干需要）把握作物对土壤营养反响的分类，土壤质量与作物消费的影响；少量元素和微量元素不足对作物外形的影响和反响。

第七节 作物成长发育与矿质营养1、重要内容作物成长必定元素和生感性能；作物对矿质营养的排汇和作用；农艺措施对矿质营养的影响。

2、基本概念和常识点少量元素，微量元素和有益元素；作物对矿质营养的排汇和作用；农艺措施对矿质营养的影响。

3、疑问与运行（才干需要）把握无关概念，相熟作物对矿质营养的排汇和作用；农艺措施对矿质营养的影响。

（三）课后温习内容1、什么是光饱和点和补救点？它们对作物外形建成有那些影响？2、光谱成分对作物的作用是什么？3、什么是温周期？喜平和耐寒作物成长的终点温度是多少：它们所需要的温度三基点有那些不同？4、什么是作物温度的临界期？5、什么是优惠积平和有效积温，在作物消费上有何指点意义？6、低平和高温条件下，根系成长的特点有那些？7、什么是作物的需水量、作物水分临界期和亏缺敏感度？它们在消费上有何意义？8、什么是大气干旱和土壤干旱？抗旱作物的特点有那些？9、什么是湿害？涝害惹起作物产量和质量降低的要素有那些？10、依据作物对土壤营养的反响，可把作物分为那几类？11、作物缺氮磷钾和微量元素时在植株上有那些特征和个性？12、作物必定元素、微量元素和有益元素有那些？（四）教学方法与手腕课堂讲授教学。

第五章作物栽培措施和技术（一）目的与需要 1、把握作物栽培制度、作物的收获与种植技术和种植密度与种植性能方法2、相熟作物栽培制度的相关概念、营养调理技术、水分调理技术、灾祸防控技术以及化学调控技术等。

（二）教学内容第一节 作物栽培制度1、重要内容 作物栽培制度、作物规划的概念，作物规划的制定准则及步骤，种植形式。

2、基本概念和常识点作物栽培制度、作物规划的概念，单作、间作、混作、套作、轮作、轮作、复种等的概念，以及相关技术3、疑问与运行（才干需要）熟练把握作物规划的制定准则及步骤；不同种植形式的配套技术试验内容：作物规划设计及方法练习第二节 土壤培肥方法及整地技术1、重要内容土壤培肥方法，整地技术。

2、基本概念和常识点高级耕地与次级耕地的概念及类型等。

3、疑问与运行（才干需要）把握无关土壤培肥方法，整地技术。

第三节 收获与种植技术1、重要内容收获期确实定；收获技术。

种植密度，植株性能形式．2、基本概念和常识点种子清选，收获形式，送嫁肥；依据收获节令的作物分类及收获期确定时留意的疑问，种子解决时应留意的事项，收获形式的类型。

种植密度，植株性能形式3、疑问与运行（才干需要）熟练把握基本概念和在收获期确定、种子解决、收获时应留意的疑问。

第四节 营养调理技术1、重要内容影响肥效的要素，营养元素的排汇法令，施肥技术，施肥时间，施肥形式等。

2、基本概念和常识点作物营养临界期和作物营养最大效率期，全层施肥，表层施肥，集中施肥，根外追肥；影响肥效的要素，营养元素的排汇法令，施肥准则和测土配方施肥技术，施肥时间（基肥、种肥和追肥），施肥形式等。

3、疑问与运行（才干需要）把握无关概念和影响肥效的要素，营养元素的排汇法令，施肥准则和测土配方施肥技术，施肥时间（基肥、种肥和追肥），施肥形式等。

第五节 水分调理技术1、重要内容作物的需水目的，作物的灌溉技术，节水栽培技术，节水灌溉技术等。

2、基本概念和常识点灌溉制度，节水灌溉；作物的需水目的，作物的各种灌溉技术，节水栽培技术的内容，节水灌溉技术等。

3、疑问与运行（才干需要）把握概念和作物的需水目的，作物的各种灌溉技术，节水栽培技术的内容，节水灌溉技术。

第六节 作物病虫草害防控技术1、重要内容杂草防除技术，病虫害防控技术2、基本概念和常识点除草剂的类型和杂草防除技术，病虫害综合防控技术3、疑问与运行（才干需要）把握除草剂的类型和杂草防除技术，病虫害综合防控技术第七节 作物调控技术1、重要内容 植物成长调理剂的类型和作用，化学调理技术，人工调控技术等。

2、基本概念和常识点 植物成长调理剂的类型和作用，化学调理技术等。

3、疑问与运行（才干需要） 把握植物成长调理剂的类型和作用，化学调理技术和人工调控技术等。

第八节 塑料薄膜笼罩和作物收获技术，防涝渍技术1、重要内容 塑料薄膜笼罩类型和作用和技术要点，作物收获时间和方法，防涝渍技术等。

2、基本概念和常识点 塑料薄膜笼罩作用，作物收获时间和方法，防涝渍技术。

3、疑问与运行（才干需要） 把握塑料薄膜笼罩技术要点，作物收获时间确实定，防涝技术。