湖州的历史演变 (湖州的历史演变过程)

林业知识 2025-02-06 126

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湖州的历史演变?

湖州是一座具有二千多年历史的江南古城。

楚考烈王十五年(公元前248年),春申君黄歇徙封于此,在此筑城,始置菰城县,以泽多菰草故名。

隋仁寿二年(公元602年),置州治,以滨太湖而名湖州,湖州之名从此始。

湖州远在原始社会晚期的新石器时代(距今约5000—5500年),已有人类聚居。

湖州建城至今已有2300多年历史,是一座历史悠久的江南古城。

公元前334年,楚春申君黄歇徙封于此,在此筑城,名“菰城”(以泽多菰草而名)。

公元前223年,秦改“菰城”为“乌程”,以乌巾、程林两氏善酿得名。

公元266年(三国东吴孙皓宝鼎元年),始改“乌程”为吴兴郡。

公元602年(隋仁寿二年),置州治,名湖州,因地滨太湖而名,湖州之名从此而始。

明、清时,设府治,一直沿称“湖州府”。

1912年(民国元年)废湖州府,把乌程、归安二县合为吴兴县。

1949年4月27日,湖州解放,分设湖州市和吴兴县,至1983年曾几度分合;湖州又是解放后浙江省第一专区、嘉兴专区和嘉兴地区行政中心所在地。

1983年7月,撤地建市,撤销嘉兴地区,分设湖州、嘉兴两市,实行市管县体制。

湖州作为地级省辖市,下辖城、郊两区和德清、长兴、安吉三县。

1988年撤销城、郊两区建制,1993年又设城区、南浔、菱湖三区。

2003年1月,撤销城区、南浔、菱湖三区,新设立吴兴区、南浔区两个市辖区。

现湖州市行政区域辖两区三县。

湖州的历史演变 (湖州的历史演变过程)

方伟的主要贡献

1978年3月考入浙江林学院,1982年1月毕业留校。

自1982年留校任教以来,一直从事林业教育与科研工作,长期坚持在林业科研与推广第一线,致力于林业科研源头创新,积极推广创新成果,创新科研管理体制,着力培养林业科技人才,注重发展山区经济,为农民增收、农业增效作出了突出贡献。

一、致力于林业科研源头创新,为山区经济发展提供技术支撑。

先后主持国家自然科学基金、科技部、教育部、省科技厅重大招标项目等各类科研项目20多项。

现主持省部级以上项目7项,科研经费300多万元。

主编与参编专著9部,先后在“The Indian Forester”、“Bamboo Journal of Japan”等期刊发表科研论文60余篇。

获省科技进步一等奖2项(其中1项为主持)、二等奖1项(主持)、三等奖3项(其中2项为主持),以主要完成单位获国家科技进步二等奖1项。

主持的“毛竹笋竹林高效经营关键技术集成与成业化”项目在大量的研究和实践基础上,研究揭示了毛竹笋竹林定向培育笋芽萌发规律,发展了笋竹林高效益经营理论,提出了一整套毛竹笋竹林丰产高效可持续经营技术。

该项目经专家委员会鉴定为国际同类研究领先水平,获2005年度浙江省科技进步一等奖,结束了浙江省林业行业19年无省政府科技成果一等奖的历史。

主持的“雷竹可持续经营原理和技术研究”项目在国际上首次提出笋芽四季分化理论并应用于生产实践,总结了“八项六十四字”的雷竹二季高产经营技术,经专家委员会鉴定达到国内领先水平,获2004年度浙江省科技进步二等奖。

二、积极推广科技创新成果,为建设社会主义新农村服务。

毛竹笋竹林丰产高效可持续经营技术在南方毛竹产区得到大面积推广应用,近3年浙、闽、赣、皖4省新增产值6亿余元(经济效益证明附后,下同),对推动当地的竹产业发展起到了重要的推动作用。

将雷竹二季高产经营技术推广到浙江、安徽、江苏、福建、江西、上海等南方11个省市,先后在本省及安徽、江苏、福建、江西、上海等地举办各种竹子培训班84期,培训6725人次,印发资料4万余份,推广优良笋用母竹69万株,累计推广面积超过2.1万公顷,增加产值16亿余元,取得了显著的经济、社会与生态效益。

三、以创新思维指导科研管理工作,主管科研取得良好成效。

自2001年3月主管学校科研工作以来,创新科研管理体制,在全校推行学科制,建立了以科学研究为主体的学科体系,着力凝炼了竹林经营与利用、经济林经营与利用、林木生物技术、园林、木材加工利用等特色研究方向;强化条件建设,加大力度建设重点实验室,组建工程技术研究中心和省级区域科技创新服务中心,构建了良好的科研创新平台,学校科技创新能力大大增强,整体科研水平大幅度提升,倍受浙江省高校界触目。

学校科研经费从90年代末的100万元增加到4000余万元;国家科技部、国家自然科学基金等高层次项目在一度中断8年后,于2001年开始每年有5-8项资助;2002年作为主要完成单位获国家科技进步二等奖,2005年获省科技一等奖;SCI发表论文连续多年列全国林业高校前茅。

四、培养农业科技人才,建设农业科技创新基地。

1999年受命组建森林培育学科,培养了一支充满活力的学科创新团队,2000年被评为省级重点学科,2003年争取到省级重点实验室,2005年成为浙江省高校农口唯一的科技创新基地。

作为学校研究生教育主管领导,积极组织申报硕士点,争取到了硕士授予权和12个林科硕士点,研究生招生连续两年翻番,开创了浙江省高校林业研究生教育;作为一名教师,25年如一日坚持在农林教育第一线,培养博士生6名,硕士生10名,以及一大批本专科毕业生,为培养林业科技人才、发展林业高等教育作出了重要贡献。

世界竹子看中国,中国竹子看浙江。

作为一名浙江省的林业科技与教育工作者,为浙江省的林业特别是竹业发展作出了突出的贡献。

长期从事林业教育与科研工作,发表学术论文70余篇。

参与完成的项目获得国家科技进步二等奖1项。

该技术在南方毛竹产区得到大面积推广应用,近3年浙、闽、赣、皖4省新增产值6亿余元,对推动当地的竹产业发展起到了重要的推动作用。

主持的“雷竹可持续经营原理和技术研究”项目经专家委员会鉴定达到国内领先水平,在国际上首次提出笋芽四季分化理论并应用于生产实践,总结了“八项六十四字”的雷竹二季高产经营技术,将该技术推广到浙江、安徽、江苏、福建、江西、上海等南方11个省市,取得了显著的经济、社会与生态效益,获2004年度浙江省科技进步二等奖。

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