十题以上-森林生态学题库及答案简单小学生

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• 森林生态学题库及答案简单小学生？十题以上
• 森林保护学考研科目有哪些
• 经典的森林生态学问题

森林生态学题库及答案简单小学生？十题以上

.生态梯度：生物群落沿一环境梯度的变化序列称为群落梯度，环境梯度与群落梯度的综合称为生态梯度。

2.生活型：生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

或者，生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织（冬季或旱季休眠并可存活到下一个生长季节）之间的关系。

3.最小面积：能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。

4.蒸发散：土壤水经植被蒸腾和地表水分蒸发进入大气，植被的蒸腾和蒸发作用称为蒸发散。

5.竞争排斥原理：又称为高斯（Gause）假说，指生态位相同的两个物种不能长期共存。

6.种群：在一定的空间内，能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。

7.生物群落：在特定的空间和特定的生境下，若干生物种群有规律的组合，它们之间以及它们与环境之间彼此影响，相互作用，具有一定的形态结构和营养结构，执行一定的功能。

8.温室效应：由于CO2、CH4、H2O等温室气体的存在，大气阻挡了地球表面的长波辐射，而使地球表面温度保持在一个相对稳定的范围之内，这种现象称为温室效应。

9.生态趋同：不同种类的植物生长在相同或相似的环境条件下，往往形成相同或相似的适应方式和途径，在外貌上及内部生理和发育上表现出一致性或相似性。

10.三向地带性：随着地球表面各地环境条件的规律性变化，植被类型呈现有规律的带状分布，这种规律表现在纬度、经度和垂直方向上，称为植被分布的三向地带性。

森林保护学考研科目有哪些

农学门类考研科目为4门，政治和英语为全国统考科目，满分均为100分，专业课一和专业课二由各学校自主命题，满分分别为150分。

具体科目代码为：政治101、英语（一）201/204、英语（二）204。

政治科目全称为思想政治理论，是全国统考科目。

英语科目分为学硕和专硕两种，其中学硕需考英语（一），专硕则考英语（二）。

部分高要求院校，专硕也会选择考英语（一）。

专业课一通常为基础理论课程，如数学、农学等，由各学校自行命题，部分院校采用教育部统考。

专业课二则侧重于专业知识应用，也是各学校自主命题，部分院校采用教育部统考。

以北京林业大学为例，森林保护学考研科目包括：思想政治理论（101）、英语（一）（201）、数学（农）（314）、森林生态学（803）。

福建农林大学森林保护学考研科目则包括：思想政治理论（101）、英语（一）（201）、高等数学（610）、森林生态学（862）。

江西农业大学森林保护学考研科目则包括：思想政治理论（101）、英语（一）（201）、数学（701）、森林生态学（804）。

请注意，各专业研究方向不同，考研科目也可能随之变化。

统考科目的科目代码保持统一，而非统考科目各学校代码不同。

考试科目变动频繁，实际科目应参照报考学校当年发布的招生专业目录为准。

经典的森林生态学问题

森林群落发生的进程包括：迁移、定居、竞争、反应——迁移 从繁殖体开始传播到新定居的地方为止，这个过程。

繁殖体包括种子、孢子及其他又繁殖功能的器官。

繁殖体的形态特征、迁移能力和数量特征影响着迁移效果。

——定居 包括发芽、生长和繁殖三个环节。

生物学特性、生态学特性和生境特征决定定居的成败。

——竞争 适者生存。

个体大小、适应性和生长速度影响着生存地位。

——反应 原来的生境条件发生改变，新的迁移开始。

v 群落中的不同植株，即使种类、年龄都相同，也必然会在形态(主要指高度和直径)、生活力和生长速度上表现出或大或小的差异，这种现象在森林群落中称为----“林木分化”。

v 林木分化反映出竞争能力的强弱，而剧烈的生存竞争，必然加速分化的进程。

v 竞争的结果，使森林群落随年龄的增加单位面积上林木株数不断减少，即谓森林群落“自然稀疏”。

(2)森林群落的发育时期：先锋群落阶段（发育初期）这一阶段的特征是一些生态幅度较大的物种侵入定居并获得成功。

v 群落建群种的良好发育是一个主要标志。

由于建群种在群落发展中的作用，引起了其他植物种类的生长和个体数量上的变化。

v 群落的发育初期，种类成分不稳定，每种植物个体数量的变化也较大，群落的结构尚未定型，主要表现在层次分化不明显，每一层中的植物种类也不稳定。

v 群落所特有的生境正在形成中，特点还不突出。

同时，群落的生活型组成和植物的物候进程都还没有一个明显的特点表现。

郁闭未稳定的阶段（发育盛期）随着群落的发展，生长条件逐渐得到改善。

资源的利用逐渐由不完善到充分利用。

物种之间竞争激烈，通过竞争，各物种之间逐渐达到相对平衡。

v 群落的植物种类组成定型，相对的比较一致，这些种类在同一类型的其他群落中，分布也是均匀和具有其一致性，从而有别于不同类型的其他群落。

v 其次，这一时期中群落的结构已经定型，主要表现在层次上有了良好的分化，每一层都有一定的植物种类，呈现出一种明显的结构特点。

群落的生活型组成及季相变化，以及群落内生境都具有较典型的特点。

v 如果群落的建群种是比较耐荫的种类，则在发育盛期还可以见到它们在群落中有良好的更新状况。

v 促进旺盛生长，进行抚育采伐§ 郁闭稳定的阶段 （发育末期）§物种由竞争转入协调进化，使资源的利用更为充分、有效。

发展成为与当地气候相一致的顶极群落，这时群落有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构也较为复杂。

§ 在一个群落发育的整个过程中，群落不断对内部环境进行改造。

最初，这种改造作用对该群落的发育起着有利的影响。

但当这一改造作用加强时，则被群落改变了的环境条件往往对它本身发生不利的影响，表现在原来的建群种生长势逐渐减弱，缺乏更新能力。

§ 同时，一批新的植物侵入和定居，并且旺盛生长。

由于这些原因，到了这个时期，植物种类成分又出现一种混杂现象，原来群落的结构和生态环境特点也逐渐发生变化。

§ 采伐、更新、抚育